儿歌教案怎么写？哪里有教案？我们来看一看吧！

儿歌教案怎么写？哪里有教案？我们来看一看吧！学生教案教案结构及构成

一、课时目标

1、通过两个简单实例（生字+生词）的教学，让学生知道教师的教学方法和原则，加深学生对教师教学的理解。

2、要让学生充分利用老师已讲过的内容儿歌教案怎么写，通过自学、讨论、整理归纳，学习生字词和课文内容。

二、教学重点、难点

三、教学过程

六、板书设计第一课时课时安排

1、导入新课儿歌教案怎么写，让学生简单通过生字+生词的学习认识生字词。然后主要通过生词+背诵背会生字词和课文。教师板书本节课的新课标题。

2、初读课文___，让学生阅读课文，并根据教师指导写好读课心得。教师板书本节课的课题。

3、合作探究___，学生认为“把具体事物和现象联系起来”是本节课需要教学的重点，教师准备课堂教学中可用来作为问题讨论的具体事物和现象，同学们共同观察，老师通过“表演”的形式让学生充分参与讨论。

4、探究思考___，学生自己选择一个问题，写下自己的思考，然后交给教师。教师阅读并且回答问题。

5、讨论结果___，通过学生的讨论过程让学生初步学会“自学的方法”和“讨论的方法”，并掌握必要的科学素养。教师板书本节课的总结题。

6、总结本节课内容，交给学生这节课需要学会的素养。

7、结束语。教师板书本节课的课时。

四、板书设计