巧妙的课堂小结为一堂课是否精彩留下悬念(图)

如何总结小学数学课？由于刚开始工作，难免经验不足，对课堂的掌控能力有限。在教学中很多情况下，做课堂总结往往为时已晚。本学期我校的教研周活动让我们讨论了如何进行数学课堂总结。通过这次活动，我对数学课堂总结有了更深入的了解。活动前，根据自己的教学实践，对数学课堂总结做了一些总结和思考。在教学科研活动中，我们首先进行了小组讨论，然后小组代表汇报，然后观看了一些关于数学课堂总结的教学视频，最后组长做了汇报。相应的总结。通过这次活动，我意识到课堂总结在课堂教学中是一个微不足道的部分，但却是课堂教学中不可或缺的一部分。我想谈谈我自己在过去两年的教学实践和这次活动中的体会。事实上，一堂完整的数学课，开场白、教学过程、结束语都是课堂教学的组成部分。只有做好每一个环节，才能体现这个班级的完善。世间万物都是唯物的，辩证地存在，有头有尾，有始有终。课堂总结和完整的数学课是必不可少的，也是必不可少的。明代文人谢祯曾说：“句首如鞭炮，响得快，结语如钟，声音清亮。”巧妙的课堂总结，就是一堂课的精彩与否。发挥“画龙点睛”的效果。

但是，在实际的数学课堂教学中，教师非常重视课堂教学的引入，因为它为一堂课的成功奠定了基础，也因为一个好的引入可以激发学生的学习兴趣，让学生尽快进入学习状态；其次，教师非常重视新知识的学习，因为他们是课堂教学的重点，也是一堂好课中最丰富多彩的部分；第三，教师非常重视课堂练习的设计，因为它是发现问题，检验学生知识的主要方面：也许课堂上应该注意的东西太多了。轮到上课总结的时候，往往是下课的钟声即将响起或已经响起，我不得不赶紧停下来。但课后，简要回顾本课的学习内容，突出教学重点和难点教案课堂小结怎么写，为学生及时巩固提供方向，为学生补课提供机会。而且，课堂总结要画龙点睛，贯彻“夯实基础、提高能力、开发智力”的精神。但它离不开课堂教学的整体要求，只是一种形式。教师在备课时，应从教学目标出发，充分深入教学情境，设计总结内容、运用的方法，并着眼于实际教学内容、学生的年龄特点，掌握知识要领。 ，突出重点和难点，明确关注事项。在总结过程中，要注意引导学生参与总结，调动思考的积极性，活跃客房气氛，牢牢掌握所学知识，提高学生总结、概括、提炼、提炼的能力。和概括。同时，适当的课堂总结能有效激发学生的好奇心，从而变被动接受为主动征集。当学生的学习兴趣被调动起来，我们就不用为学​​生的坏而烦恼了。

课堂总结的时间往往不多。因此，课堂总结力求简洁高效。它汲取教学内容的精华，概括性强，准确简洁，运用语言艺术的力量，充分体现美感。运用之前学过的知识和方法教案课堂小结怎么写，揭示知识​​之间的纵向和横向联系，培养学生相互推论的能力，达到加深知识的目的。同时，要求教师探索教材的内在因素，精心设计，让学生学以致用，为下一堂课做好铺垫。在这次活动之前，我的课堂总结比较简单，经常以提问的形式做一个简单的课堂总结。但是通过这次活动，我学到了多种形式的数学课堂总结。在本次教研活动中，我们主要讨论了以下数学课堂小结形式（1）知识组合理式 这种结束方式是大多数老师采用的。最高最常用的方式。在每节课结束时，为了让学生更系统地掌握课堂内容，教师应引导学生用准确、简洁的语言概括和讲解课堂的学习内容，并对重点、难点和难点进行总结、总结和总结。教学重点问题 根据教学内容的不同，整理知识的方式有四种： 阅读方式：课后安排合适的时间让学生看课本 题型：通过提问的方式问题，师生将课堂所学知识一问一答，形成系统结构。刻意精心编撰的咒语供学生阅读和记忆。

图形化：使用图表或列表来总结课堂所学知识，或揭示所学知识之间的联系和差异。 （2）趣味游戏式这种方法是根据孩子喜欢玩游戏的心理特点，将游戏与课堂教学相结合，通过游戏来放松学生的身心，保持浓厚的兴趣，让学生在充满兴趣新课。（3）Expansion extension 这种总结方式是在让学生掌握所学内容的基础上，对所教授的内容进行延伸和扩展，进一步激发学生对问题的深入思考， more 多处了解和接触新知识，从而开阔学生的知识视野，培养相互推论的能力。与课堂相关，不作答，留给学生在课余时间思考和确认，制造悬念，激发学生探索知识的欲望，培养孩子的从小就对数学感兴趣。 (5）影音视频截图式这种方式是为了学习本课与音乐、童话、童谣相关的内容，或观看视频、浏览图片等，让学生感受数学与数学之间和谐统一的美。音乐，在美的享受中结束新的一课。总之，小学数学课堂总结可以是多样的，我们也可以在不同的时间完成，但无论如何这个环节是不可缺少的。在教学中一定要注意对设计的介绍，还需要精心设计一个新颖、有趣、耐人寻味的课堂总结。

这样既能巩固新知识，又能增强学习兴趣，进一步激发学生的学习欲望，由被动接受转变为主动习得。调动了学习的兴趣，再也不用担心学生学不好。我认为小学数学教学的总结需要设计。您可以简单回顾本课的学习内容，突出本课的重点和难点，为学生及时巩固提供方向；通过总结，理清思路，让学生掌握重点；通过归纳，学生可以再现知识，加深理解，为后续的学习打下基础。我觉得在我以后的教学中，一定要认真设计每节课的课堂总结，让我的课堂总结更加多元化，让我的课堂教学效果达到最好的水平。