教师招聘考试：教案后记怎么写好-乐题库

教案后记怎么写好：教师招聘公众号学习结束之后，最好跟着模拟试讲看看教案。随着“3+1”教育大行其道教案后记怎么写，现在很多教师都忙碌于此，估计没时间反思教案写作方法。写教案又有开始写教案和结束写教案之分，那我们就按照时间顺序分别总结一下吧。教案开始：首先自己要设计好课堂导入的方式，并要注意正面与反面导入方式是不一样的，下面按照题型解释。正面导入：。

1、讲故事导入，

2、主题演讲导入，

3、问答导入。

反面导入：

1、提问导入，

2、推动情节发展导入，

3、通过语言情节导入。

4、直接抛出问题导入。主要注意：开始环节的导入，语言不能出现一些生僻字或者单音节的短语以及词语，容易给考官一种生疏感，生字词单音词在教案里尽量不要写（一些只会写一个字的音节词组也可以），重音可以设在“重音”，单音词设置重音则以“单音”为主。设置好导入过程之后，接下来最重要的当然是去和学生开展活动了，在学生活动开始之前，先说一下说话的目的，然后提出一些引导性的问题。

结束：做好备课准备，了解考试要求，熟悉一些案例。那我们现在分几个板块去总结一下：教学内容。包括认知，表达，情感教案后记怎么写，动作，思维等几个方面。

具体分为三板块的活动：

1、认知。这一方面可以根据每个老师的具体情况去分配，由于不同阶段的学生，接受能力各有不同，活动一般以贴近学生，引导性的为主。以符合学生年龄特点为目标，着重培养孩子良好习惯。

2、表达。通过具体的情景教学，让学生学会在场景中思考和活动，并且增强自己的表达能力。

3、情感。为了培养孩子坚强的意志，增强学生情绪感染力，学生不仅能表达自己的情感，而且能改善自身情感和情绪问题。需要注意的是，教学内容中的常识，文化内容，学生涉及的常识，文化类内容要放在后面讲。这些内容往往是培养学生的理解能力，增强了孩子理解能力的同时，也增加了学生的表达能力。在接下来要讲解一些常识的时候，不要出现问号或者代号。

如：“8：20晨读”要讲成“8点20诵读”，这样孩子才能准确理解这段课堂活动是什么意思。还有一些要讲的常识内容。

在这里我把这些常识再次梳理一下：

1、人从生到死有一个生物钟。

2、身高有个时长，到第四根手指的时候人才到下一个阶段。

3、从小学到大学有xx年。

4、企业计算公式是个xx元。

5、睡眠是4小时。

6、黄金做人时间是小时。

7、伤心的事一定要哭，不能憋着。

8、脱掉裤子尿尿要蹲着。

9、脸红心跳是正常反应。

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0、吃饭可以分三口，吃三口算三口。

1、视力可以分四段，视力明显拉开差距，而且还要去重点观察。