山西教师招聘考试：小学语文第一课时教学过程及启发

教学目标

1.学完本课的13个新词和新词组成的词，你会认识3个新词。

2.图文并茂，理解句子的意思，明白我们伟大的祖国幅员辽阔，风景秀丽。

3.能够正确流利地阅读文本。

第一课

教学过程

一、开启对话，导入话题

同学们，现在是什么季节？春天这里的风景如何？同时，我们祖国的海南岛、长江两岸、大兴安岭的风景是否和我们一样？一起来看看正文吧。

二、看图看文：

显示幻灯片

1. （出示第一张图片） 学生仔细看，图片上是什么？这是哪里？画上画的是什么季节的风景？你觉得这样的风景如何？ （认识“大兴安岭”“雪花”“飞翔”三个字）

（大兴安岭在我国北方，雪花还在飞舞，白雪压在光秃秃的树枝上，大地银白色，气候非常寒冷。）

2. （出示第二张图）看图你学到了什么？ （认识“柳枝”）

（长江两岸小学语文描写景的课文教案怎么写，柳枝刚刚萌芽，大地绿草如茵，江上船只航行，气候温和宜人。）

3. （出示第三张图）这是什么地方，有什么感觉？ （认识“海南岛”“花”“盛开”）

（海南岛，鲜花盛开小学语文描写景的课文教案怎么写，热带植物茂盛，夏日风光。）

4.练习朗读单词：《大兴安岭，海南岛，雪花，柳枝，鲜花，祖国，浩瀚》

三、自读课文

对文字内容的初步了解

我。自己读课文，标记出生词，读拼音准字，认清字体形状。

2.想一想文中有多少个句子，每个句子说了什么？

3.读课文，读生词，分析字形，认识“礻”、“雨”、“纟”。

关键指导

“兴”是“”不是“”

“祖”左边是“礻”，右边是（和），不要加横线。

区分“广”和“厂”，区分“有”和“吉”。

四、全课总结

第二课

一、看图认读生词

二、看图学词学句

1.展示这三张图片并思考：它们在同一季节有什么区别？ （群交流）

2.文中是如何描述的？说出第一句话。

①（展示大兴安岭春景图）体验“飞翔”。大兴安岭风景如何？为什么大兴安岭的雪花还在春天飞？理解“静止”。

②长江两岸的海南岛是什么景象？你从课文中了解到什么？体验“已经”，还能用在什么地方？理解“无处不在”。

3.再读一遍第一句话，你明白了什么？为什么同一个季节有不同的风景？它说明了什么？

（春天，这三个地区的气候同时相差很大，说明我们的祖国有多么广阔）

4.一起读最后一句话：理解“广泛”和“如何”，并尝试用“如何”说话。

5.被要求大声朗读全文。我们的国家那么大，风景那么美。作为中国人，你呢？用恭维和自豪的语气阅读全文。

三、布置作业

1.练习写新词和新词。

2.背诵。

黑板设计

探索活动

举办“我爱祖国”小派对。请孩子们用自己喜欢的方式表达对祖国的爱。你可以唱歌、跳舞、画画、背诵等。