部编二年级上册《语文园地七》教案教学目标

二年级第一卷《中国园七》教学计划教学目标1通过熟悉的事物理解生词理解生词椰子沙漠骆驼骏崖2理解象声词理解它们的作用和根据句子的意思选择合适的词 3 理解有关天气的成语，感受天气的变幻莫测。 4 了解拟人句的特点，尝试说拟人句。这个故事是用流利的语言描述的。 7 培养学生总结和整理错别字的习惯，通过比较和记忆易写的生词。感受生活之美8自由阅读《数星星的孩子》，学习张恒自幼良好的观察力和思考力9不断加深学生对阅读重要性的认识，激发思维和对阅读的热爱，学习重点要点 1 认识8个生词，积累单词 2 熟练使用部首搜索法学习生词，欣赏单词和句子 3 培养学生通过合理的想象力讲故事和用流利的语言描述故事的能力。课前准备 1 制作多媒体课件教师 2 制作词汇卡 为学生分配四个小时的课时。第一堂课是扫盲加油站。 1 让孩子们用拼音来阅读和认识。同桌朗读，开火车，全班朗读，3个按一定标准对这些单词进行分类，4位老师，你觉得我们国家的汉字有意思吗？两字词句的使用1次尝试

阅读它，看看谁能正确阅读这些单词。用部首搜索法复习字典。第一步是确定要查找的词的部首。数一数这个激进分子的照片有多少。在目录 rdquo 中找到部首的页码。第三步，根据页码，找出ldquo checklist rdquo中字符的部首，然后统计部首。如果还剩几笔，就到对应的位置，找到你要找的字符。以及正文中的页码。第四步，根据页码在正文中找到你要查的词。观察其拼音、意义和组词。 2 按照刚才的方法，如果有神丹舟，学生自己去查。申请不足可以问老师或同学。 2 学习描述天气的单词和短语。 1 让学生用拼音拼出云、开雾、清风。风和雨 yuacutenwugraveliaacuteoragraveohaacutenfēnɡcigraveɡǔeacutemaacuteodagravexuědiagravenshǎnleacuteimiacutenɡ 云雾在寒风和大雪和雷暴中飘扬 2 当这些天气条件来临时，你能谈谈天气吗？我会选择他们中的一两个来谈谈。 3 学习拟人化的句子。 1 自由朗读句子。 ①我想躲起来rdquo我躲在雾里②风带走了我的毛巾手帕擦了擦汗又把它扔在地上我把姐姐的圆帽子当成箍滚开了2你觉得这些句子有趣吗？在哪里？他们有趣 3

感受句子的特点。使用雾和风作为人来描述给予它的行动或思想和感受。这被称为拟人化。拟人化的运用，不仅可以使所描写的事物形象生动，而且能够清楚地表达作者对所描写事物的感情。 4 我也会写拟人化的句子。 5 请举报交流。 3 教师总结并布置作业。第二课是对话，激发兴趣。本课结束后，我们将进行读图、写字的训练课。小主们，你们有信心写吗？二、看图，说词，1课件，展示图片，老师让你仔细观察图片，然后说说你想到了哪些词，学生，学生，观察后，说说你想到的词，老师，同学们积累了这么多字，你一定能完成这次写作训练吧。三看图和写作导师。在写作之前，我们必须了解写作的要求。写作需要仔细观察画上的动物何时何地以及它们在做什么。想想他们会说什么。请用几句话把图片的意思连起来。写一写。学生阅读、阅读并讨论需要什么。老师需要在黑板上写字。时间和地点。动物。观察图片时，一定要注意观察的顺序。首先，指导观察艺术家。我们的观察顺序是整个 mdashmdash 部分。 mdashmdash 全老师观察全貌。你能给这张图起个名字吗，请写在练习本上。学生 学生 记者看图，就知道图上画的是什么时间了。谁想出了用什么词来表达时间。告诉我那个学生说有一天老师画了这幅画画在什么地方。请告诉我表达地点的词语。图上生猫和老鼠的动物是什么？图片上的鼠标在做什么，请告诉我老师在玩电脑的时候学生在做什么，此时的猫在哪里，老师在想此时鼠标的心情，下面老师在指导我们对于写作训练，写一个基于“猫和老鼠”的例句。有一天，老鼠在玩老鼠。鼠标在电脑里。老师看到了猫，老师讲的太好了。让我们一起阅读这个例子。老师要注意写一个完整的段落

讲清楚学生板书上的内容，时间、地点、人物、事物，4个学生看图写字，1个写字，2个老师巡视和个别指导数九歌教案怎么写，3个指定阅读，读写单词， 5 总结老师，这节课的同学们可以认真学习了看图写字的好方法后，再来说说看图写字要注意什么。在第三课中，对话介绍了新课。 1 老师，遇到容易写错的词，你是不是经常写错字？怎么处理，不出错 2 全班交流 3 老师 今天我们来学习如何解决容易出错的单词 2 Showcase 1 看看其他同学是如何处理容易出错的单词的。来看看被子---泼纸巾---低头领头---展示勇士---走在土地上---今天的南瓜---带密码---戴上果园---经过圆心---已经汽水---加油---再见---心情---晴天2阅读圈出你通常会犯的错误3你也学会学习以上方法、公司员工薪酬管理方法、国有资产管理方法、固定资产管理方法、薪酬管理方法、培训管理方法 用同样的方法把容易出错的词写在笔记本上. 5 学生展示他们收集的错别字。提醒其他学生，他们已经努力了三天。沿河看六七九河，开八九雁，来九九加十九，走遍牛羊。 2 学生自由阅读和使用拼音阅读数字九首歌曲，熟悉3，然后阅读九首歌曲。 4班一起阅读 简要理解数九歌的意义 5 尝试背诵第四课中四位老师的总结和布置作业 1 引言 1 你数过星星吗？你觉得天上的星星怎么样？ 2 今天我们将学习“数星星”的孩子“二读课文” 1) 自由朗读课文数九歌教案怎么写，发音准确，读句子读几遍，难读的时候再做标记带有序号的文本的自然段落。孩子阅读自然段落

我想请几个人来阅读第三篇学习课文 1 看完课文，你现在知道数星星的孩子是谁了吗？出示字卡张恒2 你从哪里知道的？展示最后一段并自己阅读这一段。你知道什么？汉朝与汉朝的距离已有1900多年的历史。董事会张贴了这些话。汉代天文学家 3 现在可以用这些词来介绍张衡了吗？自己试试4张恒怎么数星星，请默读课文，边读边画相关句子。展示一个坐在院子里的孩子数到几百。 5 我们要玩张恒，数星星。要想玩好，必须先把这篇读好。在思考如何行动的同时阅读句子。 6 现在我是奶奶，想当张恒来表演。请一个孩子为他配音并阅读这句话。其他孩子当导演。导演更厉害。你必须看看这两句话。他哪里表现好？哪些地方不够好？把两把椅子放在绩效评估上。绩效评估的关键指导 圈点是一个好习惯。请在文中表示动作的词下方加点8。现在让我们来看看1900多年前的汉朝。让我们一起作为张恒舒星主。夜空中的星星就像无数颗珍珠。把它洒在碧玉板上。张衡坐在院子里，靠在外婆身上，抬起头指了指天。朗读第四部教师总结部二年级《中国园7》教案编纂学习目标1认识8个新字拓展识字2学习象声词欣赏单词和句子3学习想象试着描述你的画面想象 4 认字形声 特点 5 积诗 6 了解绕口令的特点 能正确读“鸭子”和“夏”的发音 明白学习普通话的重要性，从中发现乐趣。学习要点 学习8个生词，积累词汇技能使用部首检查

学习生字和鉴赏词句可以正确流利地阅读绕口令 学前准备1课件老师2 学前内容准备词典 学生排课两小时教学链接 一级扫盲加油站词句使用写作和一个识字加油站 1学生向学生学习生词 2教师指导学习生词 3小组交流识字方法 填一个填1给一个生词ldquo输rdquo指导学生说出部首和笔画2解释标准模板职位描述 职位描述 查找生词的步骤 单词搜索法 3 要求学生小组合作完成课文练习 4 全班交流和评论 2 描述单词描述的场景 1 全班阅读单词在一起 2 解释激发思考的关键词的含义 3 这些是描述的四分之几bing the weather 单词和词汇可以引导学生扩大和积累更多词汇 4 小组交流 全班交流 3 学习拟人句 1 老师解释什么是拟人句 2 根据课文中给出的句子仔细解释 3 学生尝试说拟人句3 写字 1 展示图片 引导学生描述图片内容 2 引导思考下一个场景 举例 3 要求学生写写 4 与全班交流给予评价 第二课展示支架是每天积累的我爱看一个展示架1展示第一组字解释写作过程中的注意事项2展示第二组字引导学生发现盲文的特点以区分相似的字符3阅读第三组和第四组单词发现盲文的特点 Point 4 整个cla ss读了这些字，写了两天的字。 1 借助拼音朗读诗歌 2 指导朗读组朗读拟字，感受韵律 3 背诗 3 我爱阅读 1 专题介绍阅读《儿童数星星》 2 自由阅读文章 掌握大意文章的3 讲述文章中描述的故事 阐明文章的背景 分析文章的人物 4 引导学生学习主人公张衡的精神品质 拓展关于张衡的知识，启发思考