幼儿音乐喷泉的千姿百态是怎样的？谁来用你的动作表演

音乐是一门艺术。它是一门用有组织的音乐来表达人们的思想感情，反映现实生活中人类情感的艺术。以下是小编为大家准备的以下内容，希望对大家有所帮助，

关于儿童音乐课程计划的样本文章

活动名称：传球（音乐游戏）

活动目标：

1、学会稳定节拍，能根据音乐节拍传球。

2、培养孩子注意力集中，反应迅速。

活动准备：一个球或一个袋子幼儿音乐教案怎么写，一首快节奏的 2/4、4/4 歌曲或磁带

活动流程：

1、重温歌曲《数鸭子》，要求节奏准确。

（1)随着录音一起唱，请说清楚。

(2)用动作表达歌曲的节奏。例如：拍手、跺脚、拍腿、拍手。

2、Game：传球

怎么玩：幼儿在音乐伴奏下围成一圈。在第一拍，孩子 A 将球传给孩子 B。在第二拍，孩子 B 在他的胸前晃动球。第三拍，孩子把球传给婴儿C……这样，每两拍就向某个方向传球幼儿音乐教案怎么写，要求传球在拍点。

可以按词组传球，可以一开始慢唱，也可以停唱，熟练后按正常节奏传球。

儿童音乐课第二篇范文

活动目标：

1、欣赏音乐，可以大胆配合音乐的起伏，尽量用肢体语言或乐器来表达音乐喷泉的各种姿态。

2、感受音乐喷泉带给人们视觉和听觉的双重美。

活动准备：

1、以前的经历：

观看音乐喷泉的视频，了解音乐喷泉的各种形式。

了解各种小乐器的特点，能够熟练使用各种小乐器。

2、教玩具：

截取音乐《动物嘉年华》

小乐器：小铃铛、三角铁、圆舞板、沙球、手鼓、弦铃、锣、鼓、钹。

活动流程：

一、各种姿势的音乐喷泉

1、你见过音乐喷泉吗？谁会用你的行动来展示音乐喷泉是什么样的？

重点指导：知道喷泉有高低、起伏、旋转等多种姿势。

2、teacher 跟着音乐哼唱起舞。

重点引导：引导孩子观察老师的动作与音乐之间的联系。

3、 讨论喷泉如何随着音乐起舞。

重点指导：引导幼儿发现喷泉与音乐的起伏相匹配。

4、Summary：

①播放轻柔的音乐时，喷泉的舞会变得缓慢而优美；

②当强烈的音乐响起时，喷泉的舞蹈会变得快速而激烈；

二、音乐喷泉的双重美

(一)理解音乐：动物狂欢节

1、 第一次享受音乐。

重点引导：引导孩子在音乐中发现三种不同的感受（优美、欢快、活泼）。

2、 第二次欣赏音乐。

重点指导：引导孩子思考可以用什么样的动作来表达这三种不同的感受。邀请个别儿童进行演示。

(二)音乐喷泉的视觉美

1、 自由分组6人一起协商：如何用好看的动作表现出喷泉随着音乐起舞？ （音乐背景）

重点指导：教师单独指导小组了解各小组动作的形成和组合。

2、每组上前表演最满意的音乐喷泉。

重点指导：引导孩子发现每组孩子用不同的形式和动作来代表音乐喷泉。

3、小结：随着音乐的高低起伏，我们可以用身体来表现音乐喷泉的各种姿势，让人觉得音乐喷泉很美。

(三)音乐喷泉的听觉美

1、展示多种乐器，自由选择一种乐器。

2、 讨论与音乐匹配的乐器。

3、根据乐器组和老师的吩咐，孩子们经常用乐器来表现音乐喷泉的起伏。

重点指导：根据选定的乐器组，引导孩子观看老师为音乐喷泉进行音乐表演。

4、老师指导，孩子们合作表演音乐喷泉。

重点指导：引导孩子配合音乐，根据音乐充分表达音乐喷泉。

5、小结：我们还可以用各种优美的声音来表现音乐喷泉的姿态，让人觉得音乐喷泉很美。

泛文三儿童音乐教学计划

教学目标：

1、熟悉音乐，感受ABA三部曲身体的音乐结构。

2、可以配合音乐做弹跳和波浪动作，展现出不同形状的花朵。

3、体验音乐游戏的乐趣。

教学准备：

1、音乐。

2、图谱。

3、头饰等

教学过程：

一、老师讲故事导入：

1、老师说故事：故事的名字叫《小兔子捉迷藏》：有一天，小兔子从屋子里蹦出来，想去花园玩。一路上，小兔子跳了三下，摆摆手，和解了。朋友打了招呼就来到了花园。花园里的花真漂亮，有的高，有的低，有的大，有的小，小兔子开心。这时，兔妈妈来找它了。小兔子想和兔妈妈玩捉迷藏。结果，它变成了一朵小花，一动不动地躲在花园里。果然，兔妈妈怎么找都找不到她的孩子。后来小兔子玩累了，就和妈妈一次次回家。

二、孩子们最初听音乐。

1、师：今天老师讲的故事藏在一首好听的音乐里，一起听听吧。听的时候可以想想小兔子蹦到公园里的音乐，小兔子变成小花的音乐在哪里。

2、听完问题：听音乐的感觉如何？可以分成多少首音乐？