【教师招聘】教师资格证考试教学工作总结（一）(2)

同时，老师经常都应有充足的精神，让学生感受到一种自然氛围。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，有时我并不能很好地做到这点。当教师在教学上无心向学，违反纪律时，我的心情就得到影响，并且把这带到教学中，让当时正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水准，以致影响教学效果。我现在应该尽力消除，研究方式，采取有利方法缓解当中困难。

四、加强巩固，分批对待

因为英语的特殊状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重制约班内的学习风气。每次教授了新单词之后，我都及时抽时间帮她们听写，并仔细批改。有时候，课文里出现的精彩实用的短语，我也要求学生背出来，我把4个同学分成一个小组，让名次相对比较好同学担任小组长，这样想偷懒就非常难了。对于听写背书不梦想的学员，我通常会在课后把它们留下来重新听写。或者是按照实际掌握状况，重新教授单词。直到合格为止。而对不同基础的学生，我帮她们的底线也不一样。一开始我都是统一要求所有的学生，后来我觉得这种不符合实际。有些学生对语言的认知能力原本就非常差，越是统一要求，他就开始拒绝，其实到最终什么也没有学到。因此，我就把学生分开，一般的，大部分同学的要求是统一的，而小部分接受能力非常差的朋友，我就用相对低一点的标准给人们，这样做以后学生明显多了。

在这一个学期的工作中，感觉自己尚存在诸多的劣势：对教材的掌握不够，上课的逻辑性不够强，课堂的衔接还不够自然流畅等等。很多优秀的同学的特点都没有学到，听课的次数也还不够多，尤其是跟其它同学的交流还很少，要不断地其他同学前辈学习，不断提高教学水平。

初中英语教学总结怎么写5

在这学期我担任七年级一班，二班的语文课堂。由于教龄浅，教学心得少，所以我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入探究教法，虚心向老校长学习。经过拼命，我学到了这些东西同时在课堂过程中对七年级教学还有了一些自己的看法。以下是我在本学期的个人工作状况总结。

一、教学计划

七年级是学校到高中的转型期，教学方法跟教学内容都起初出现转变，所以我时刻留意学生对这些转变的适应状况，及时解决发生的难题。我尽力把学习内容归类，用尽量简单却有趣的方法教课，让学员在不知不觉中接受知识，以免学生对外语的学习造成厌恶的心态。两个班的数量都在70人左右，要想对所有学员进行细致的培训，这几乎是不可能的，所以我每天还会建立目标对于广泛发生的难题进行有针对性的培训。经过一年的学习，学生们已经渐渐的适应了高中的课堂模式，知识上还有了一定的提升，而且知识的利用也很好。

二、教学成绩

在这一年的学习中大部分的学员都无法把握初一应该掌握的数学常识，而且无法较为熟练的利用，这对她们未来的学习十分有帮助。另外，除了书本知识的学习我还留意学生良好习惯的培养，希望人们渐渐提高自制力，为教师从教授教的学习方式向自学型学习机制转化打好基础。

三、存在的问题

虽然学生基本上都可把所学的常识掌握，但是在知识的灵活应用方面仍一直存在困难。另外，部分学生对学习失去了兴趣，注意力投放在其它的地方，这除了不利于教师的课堂甚至严重影响学生之后的发展，从而对学生人格的重塑产生更坏的妨碍。

四、改进的机制

只有掌握了这一学期教学和工作中存在的难题，才能更好的进行优化，所以我一直对自己的工作进行思考，以期有更好的课堂方法展现在教师面前。经过反思，我看到还有下面还要改进的地方：首先，对该年级教学重点不明晰，从而造成有时候教学模式不明晰，教学内容过多。其次，在把握课堂方面有缺失，不能时刻从总体上注意到学生的学习情况。最后，在教学过程中，对知识的延展拓宽做的不是很好。鉴于以上几点，在接下来的工作中我应多从学生的视角想问题真正认识学生学习的困难，帮学员解决学习中遭遇的难题并使学生日渐完善起信心，在轻松快中进一步提升学习成绩。

以上就是我对本学期教学工作的小结，在这一年中我见到了这些的困难同时也学到了这些，体验了众多的开心，在之后的课堂中我必定多学多探讨以及努力改善自己的教学水准和素质。

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