小学教师教学经验个人总结怎么写，你知道吗？(2)

“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。在日常工作中，我总是告诉学生：“你是很棒的!”“你很聪明!”“老师相信你可做好。”“加油!老师为他们喝彩。”让学生“在引导中发扬成绩，在微笑中了解不足，”一旦看到她们有一点点进步，就予以赞扬，甚至进行物质奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，给予她们生活上的关心和学习上的帮助，经常与她们谈话，讲解学习的重要性，使人们的学习积极性得到提升。后半学期以来，臧文奎、臧佳乐等几位学生的学习积极性明显提高，进步很大。

三、做好与家长之间的沟通和联系

和父母的良好沟通是教育好教师的一个重要方面，毕竟学生有大部分的时间是在家里的，因此能够获得家长的支持跟协助只是教好学生的一个重要原因。平时我都、也非常注意做好这个工作，特别是这些顽皮、学习习惯不太好的朋友，更应立即与父母联系，共同管教。以前有两、三个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。

因此，我立即联系父母，向妈妈反映儿子在校表现，并与父母一同商量解决方法，对父母提出推动对儿子的监督管理和家庭辅导的规定。后来，经过校长跟父母的多次教育，这一部分学生目前改变巨大，基本可迅速完成作业了，学习成绩也增加了不少。

本学期，虽然通过我班全体学生的共同努力，己经获得了一些成绩，但是也存在诸多有待加强跟改进的弊端。在下学期的班主任工作中，我会总结经验、吸取教训，多向有心得的学生求助管理学校的方式，竭尽全力，把三年级的班主任工作做的更好。

小学校长教学心得个人总结怎么写4

随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来的工作，充实而充满挑战，在大学领导和朋友的鼎立支持下尽力地完成了各项任务。为日后年的工作做得更好，特就明年工作总结如下：

一、政治思想

本人坚决拥护贯彻党的教育方针，献身党的教育事业。准时参加大学组织的政治学习并仔细做好笔记，写好学习经验，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并可自觉遵循职业道德，在师生中确立良好的学生形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严苛规定自己，以便更好地适应教育发展的态势。

二、教育教学

1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧把握课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方法，实施有效课堂，拓展学生认知，努力改善课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习课堂经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参加市高中语文中心组教研活动，在授课、评课、交流中不断学习、反思，努力提升自身英语专业能力，下半年被评为小学语文学科教学能手。

2、教学管理。认真组织好学生业务学习，围绕有效教学加强15次集中学习，提升学生课堂理念;开展“同课异构”课堂教学大赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，为学生个人、学校积累业务资料;每学期初建立好大学工作计划并督促推进落实，期末做好学校工作小结。

三、继续教育

积极参与辅导与学习，分别交流培训经验，领略名校风范、聆听教授讲座、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理模式，丰富了管理观念，学习了管理方法。

一年以来，在校领导及同事们的支持跟帮助下，以党的新时期精神为指导，本人可尽力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治观念、教学和学习等方面的工作报告如下：在观念政治方面，能认真学习科学发展的重要观念，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水准。在课堂实践中，认真落实党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养、努力实践科学发展的重要观念，学习跟落实科学发展的观念，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重教师，争取使每位学员都可享受到的教育，都可有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人正直。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!

在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真探究教学规律，在课堂中，认真研读新大纲、吃透教材，积极开拓教学模式，把一些先进的课堂理论、科学的教学方法及先进现代教学方法灵活采用于课堂教学中，努力培养教师的合作交流、自主研究、勇于创新的素养。对某些的差生，能细心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多询问，多检测，及时疏导，及时反馈的方式，努力改善后进生的文化基础知识。做到课前认真听课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题跟难点。

上课时认真听课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从教师的知识水准出发，力求培养教师的学习兴趣，调动学生学习的积极性，限度地弘扬课堂民主，创设生动活泼的氛围，让教师愉快思考，主动探索、大胆抨击，敢于标新立异。在课堂中注意理论与实践相结合，注意收集学生在实践中遭遇的实际问题，结合理论教学从理论上解释发生的难题，提出解决的方式跟机制，并切实培养教师的动手能力。不断提高教学品质，教学效果评价良好。在课堂工作上，根据大学的工作目标跟教材的内容，了解学员的实际状况，通过研读课本、研究详细教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的成功推进。安全常规教育工作我也从不忽视，经常运用班会课、宣传橱窗对教师进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会使学生带去一封有关安全教育方面的致父母信，本学年无安全事件出现。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受教师尊重和信任的校长。

通过一学年的努力，学生的`学习成绩有了巨大的提升。得到校领导和学生的一致好评。

小学校长教学心得个人总结怎么写5

一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

在工作中，能充分激发学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理利用课堂方法，以师生为主体，教师作主导，以研究的形式营造教学情境，开拓学生认知，发挥学生的想象力，切实地向教学四十五分钟要质量。开学初，能迅速应组织好班长会，选出班级骨干，努力培养学校骨干。例如__等朋友，能切实配合校长确保班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的校风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在大学中被评为先进学校。

在教学工作中，做到认真听课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对某些的差生，能细心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己一直运用课余时间，落班培训教师，有针对性地建立帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在教学上，采用多询问，多检测，及时疏导，及时反馈的方式，努力改善后进生的文化基础知识。同时，在学校中举行互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使教师端正思想，互相学习，互想推动，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面借助尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如：本学年初，我建立了帮教计划，开展“伸出你的右手，帮助你的同学”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同事，及时表扬，奖励。这样，就充分激发了学员的学习积极性，掀起学习风潮。

在教师的观念教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如曾经有一个调皮学生，他叫__。他学习成绩差，经常旷课，在学校中是“小霸王”。我采取跟他一直谈心的方式，与学员交朋友，做教师的知心人，与父母紧密配合，发现有一点儿进步的就迅速表扬他，鼓励他，树立起他在学校中的威信。通过教育，他进步迅速，后来还作为三好学生。

在工作之余，本人还尽力钻研教材，分析每堂课成功在那里，哪里存在不足，不断的小结经验，不断的充实自己的课堂水平跟学校管理水平。通过一年来的课堂，在学校中，学生的学习风气产生了，组织纪律性变好了，作业可依时完成，劳动积极勤奋，诚实有礼，互助互学，使学员受到了全面的发展。

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