2016年片段教学教案怎么写-乐题库-素质教育

片段教学教案怎么写？本文内容为本班课段教学课程的教案编写。

一、素质教育理念的要求教育对象是未来社会主义新时代的建设者和接班人。中国教育正面临着复杂而又严峻的局面，这不仅要求我们不断加强党对教育工作的领导和支持，同时还要有坚定不移探索创新的思想和勇敢担当、奋发有为的精神。新时代教育理念的不断确立与发展需要我们身体力行的跟进和践行。

二、素质教育思想体系的特点及重要性下面结合学生，以事例简要说明素质教育思想体系的特点：素质教育的思想体系是反映社会和国家根本问题的层层设计的思想体系。教育方法的改革是提升教育水平的重要途径。因此，教育工作必须紧跟社会变化，适应新形势对教育的要求。素质教育理念主要包括这三个方面：一是教育目的。二是素质教育与应试教育。三是新课程改革。

三、《中国近代应试教育的兴起》中有关应试教育的介绍应试教育主要包括以下三个方面：一是体制内应试教育；二是实战考试；三是体制外应试教育。应试教育的内容包括：公开选拔、命题、阅卷、公布考试成绩、加分、竞赛、录取、划区入学、入取队伍等方面。教育目的属于功利主义。一切脱离现实的教育都是空谈，孩子们都觉得公开选拔是一种虚无缥缈的东西，竞赛都是说着好听，许多学校也希望通过竞赛升学，但是效果并不明显。

二、近代应试教育的兴起。另外素质教育要求老师和学生要齐头并进，以发挥各自的素质来发展学生。老师方面：要关注学生的兴趣、特长、才能、素质，要结合学生的特点，特别是要注重师生之间的互动交流，达到教学目标和教学效果的融合。学生方面：要培养学生的发展潜能，挖掘学生的个性，形成个人能力的建设。从理论上来讲片段教学教案怎么写，素质教育重在培养学生以自我超越的兴趣、特长、能力为目标进行教育；而应试教育重在拔高上，以拔高为目标进行教育。

所以，两种教育方式都是必须有的，不存在代替的问题。但是因为应试教育可以培养学生在正常课堂下的兴趣、特长和能力等素质，培养学生各方面的综合能力，并且教育的效果也相对较好，所以应试教育以其他教育教学方式的整合，一般要作为教育方式的主要教育方式，并对其它方式作为辅助培养综合能力的教育方式。

四、素质教育方法的整合统筹应试教育和素质教育的方法整合也就是说老师、学生和家长必须尊重并重视素质教育的方法，以发挥素质教育的优势，既充分发挥学生教育的作用，培养学生在正常教育下发展的能力，又积极整合各方面的素质教育，以保证应试教育与素质教育相互协调的进行片段教学教案怎么写，以达到理想的教育效果。但是，素质教育的方法要求不。