教学计划怎么写才能体现你的真正价值?(通用6篇)(2)
2、根据《考试说明》、《教学要求》认真编制好导学案,针对考点重点突破。
3、认真学习贯彻并保质保量完成市教研室教学进度安排,本学期选修班完成《文化生活》《国家跟国际组织》的学习,必修班完成专题复习。
(二)抓好备课组的常规工作,发挥团体团结协作精神,到达共同提升,全面加强的目的。
1、加强团体备课,把握课堂重点,突破教学难点。
(1)严格执行团体备课制度,定时间、定地点、定主备人。要求人人参加,按时进行,保质保量,杜绝懒汉行为、怠工行为跟形式主义,年轻学生需要在自备的基础上举办团体备课最终再复备,教案由教研组长签字后能够开会。团体备课讨论的资料包含:教学目标、教学重点难点、教学方法、教学方法及重要知识点的呈现形式,导学案的编制,学情差异及要面对策略,教学反思。尤其应探讨活动设计,异常是小组探讨、班级交流、个别辅导、小结比赛等的安排等。
(2)统一教学进度,精选学习情景材料,扩充教学资料,有效突出教学重点,突破教学难点,统一课堂练习。
(3)了解学员近阶段学习情境,共同解答学生疑惑,交流促使学生学习进取性的有效方式。
(4)交流当前的时政热点,开展拓展型课程的团体备课活动。
2、加强听评课工作,学习优点,指出不足,提高效能。
每周听一节组内公开课,进行一次团体评课,备课组内所有学生轮流进行讲课,并加强评课研讨工作。从课堂设计、教学过程的推行、教学效果及思考等方面科学、中肯、充分地交流,重点评存在的不足和提高的方式。要求年轻学生先授课,后上课。
3、认真组织好导学案预习作业的布置、批改及讲评。
组织好测试工作,将单元练、期中练与期末练相结合。经过测试及时查漏补缺,一是无法知道学生阶段性的学习情境,同时也无法对学生的教学进行适时的治疗,纠正。
(三)努力创新转型教学方式,提高课堂强度,向45分钟要质量。
1、精讲、精练提高效率。
在充分发挥学生的主动性、进取性的基础上,教师应精讲重点、难点,联系热点,强化练习解题本事和技巧。练习应有针对性,针对教材中的重难点和学员学习过程中的易错易混点,反复练,练反复。
2、强抓默写,落实基础。
政治课具有一般文科的共性,记忆的量较大。没有扎实的基础知识,就无从谈本事的培养。所以教学上一直应时常默写,从而落实基础知识。
3、合理使用导学案。
根据不一样班级要求教师完成导学案的相关资料,课堂上主要加强对情境难题的探讨跟易混易错点、疑难点跟主观题的审题训练。
(四)扎实推进分层教学。
1、对于必修班:
目标:确保合格率,提高达A率。
措施:
(1)加强思想工作,使它们从观念上加强这门课程。提高学习的主动性、进取性。
(2)严格依照学业水准测验的规定进行教学,提高针对性,降低起点。
(3)适当训练,当堂完成,当堂巩固。
2、对于选修班:
目标:要保证达B,提高达A率。
措施:
(1)强化基础知识落实。课上应坚持默写,对于即使关的学生,必须应经过多次反复促使其过关。课堂上应精讲,着重讲解重、难点,突出解题方式的讲解。
(2)作业的难度跟数量应适度提高。强化听课规范、作业规范、考试规范的练习。努力让人们在基础题上少失分。
(3)对其中一些层次较多的同学提出不一样的规定,布置个性化的作业,进行部分指导。指导她们自我进行课外钻研。
(五)引导学员转变学习方法,规范学习行为。
教师应鼓励学员自主学习、主动发展。异常注意鼓励教师进取主动参与课堂过程,勇于提出疑问,掌握分析问题跟解决难题的方式,注重自主、探究、合作式学习,让学员在学习学校会学习、学会生存、学会做事。规范教师的备课行为、听课行为、记笔记行为、作业行为、读书行为、背书行为、答题规范等,提高其学习方法。
高中政治校长教学计划5
一、指导思想
根据学校教导处工作计划与安排,紧跟高中课程变革的脚步,以党的“十七大”精神和新的教育教学模式为指导,确保我校高中政治教育教学品质的稳步前进,为我校三十周年校庆献礼。
二、教学目的和任务
通过高二政治的学习,培养教师的自主学习、独立构想的素养。拓展学生的常识视野,学会辨证看问题的能力。
本学期主要完成政治知识教学任务;强化教师学习方法和解题方式的练习,特别重视对基础知识的把握。
三、学生状况分析
岳阳县一中09届高二文科共7个班,这届学员基础相对非常薄弱;班级之间跟学员之间变化较大;学生学习方法较为陈旧,独立构想的素质较差。
四、具体教学措施
1、提高课堂教学效率。充分发挥多媒体的辅助作用,课堂争取做到有方式有内容,既可提升学员学习的兴趣,又可较好掌握学习内容。
2、让学员充分参与课堂教学,使它们真正作为课堂的主人。
3、强化培优工作,尤其是教学培优。
4、注重以前的练习和锻炼,尤其是应重视对经常测试试题的剖析及审题方法的指导。
5、加强集体备课,充分发挥备课组集体智慧的结晶。
6、加强教育教学研究。
高中政治校长教学计划6
本学期我主要担任高中高二文科138、139班的地理课堂工作。由于教师基础参差不齐,又是初次接触哲学,不能独立的完成学习任务。针对此局势,为早日帮助学员找到学习乐趣,提高政治成绩,根据新课本大纲规定与学员实际状况特建立了此教学计划:
一、教学工作的指导观念跟目标:
本学期在课堂工作中再次贯彻新课标理念,以提升教师全面能力为目的,同时为高考做好准备。针对学生的实际状况,实现有效教学,全面提升教学品质的教学工作目标。
二、提高教学品质的主要机制:
1、立足课标,明确课标精神和目的规定。
通过仔细研读课标,准确掌握新课程的总目标跟分类目标,明确新课标的目的规定,为有效地实行课堂教学提供正确的方向。
2、真抓实干,踏踏实实做好日常教学工作,提高课堂教学的实效。
(1)对教材进行深入探究,处理好教材的深度,广度和衔接,在此基础上,制定学期授课计划。
(2)发挥自身教学特长,在教学过程中作适度的、灵活的处理,以提升学生学习兴趣。
(3)注重在学案的设计上,尽力符合不同层次学生的学情,特艺班和特文使用不同的学案。
(4)加强学法及解题方式的指导和渗透,注重培养学生探讨问题、解决难题、收集跟处理信息的能力,使学生找到一套适合自己优点的学习方法,提高学习效率。
(5)每节课上完后,及时总结、反思,交流,改进教学。
(6)努力改善自身能力,丰富自身文化素质,多看书,多写文章,扎实文化基本功。
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