基础护理教案后记怎么写？老师提醒说，很重要！

基础护理教案后记怎么写？老师提醒说基础护理教案是仅供考试，学生上课后，深入系统学习学习并记忆的，既要看到考试和学生的真实感受，还要给学生特别好的体验，才有利于教学的深入学习。整个基础护理教案要写，四张a4纸，四章节，分别是：第一章水液，第二章肠道，第三章皮肤，第四章泌尿系统。考生要以课后问答的形式深入学习掌握，自己对照思考和记忆。

我每课结束有学生交流时间，你提问老师，老师要综合回答的，重点多听几遍，多背多记。(考前作业)护理知识有深度，从基础护理教案开始，教一遍，记一遍，重点单词的句型重点记忆。基础护理实操手册上的案例，教学的同时，要自己多深入学习，收集更多新的素材，包括基础护理的原理，小儿护理的手术切口，基础护理实操的方法，基础护理实操的形式，基础护理实操的体系，基础护理实操的形式，基础护理实操的布局，基础护理实操的手法，基础护理实操的方法，基础护理实操的体系，手术之后妈妈的几个需要注意点。

基础护理相对来说比较简单，都是考基础知识，从小儿新生儿开始。我之前带高职生，所以也一直在学习。结合考纲，我会在练习册上找基础的知识点，配合教材来记。然后随时做标记，或者问老师同学，主要是有个印象和概念。后面不难，多记多背就行。第一章，基础护理的基础常见问题，比如呕吐，剧烈疼痛，呼吸窘迫，夜间低血压，尿色发黄基础护理教案后记怎么写，血尿，原因多且复杂，从观察到发现到提出控制，一步步到治疗，相应的解决方法，进食没问题出汗没问题呼吸没问题情绪高涨不哭闹没问题就不用吃这么强烈的抗生素。

皮肤，体温没有变化，没有自行好转，就不要用热水烫洗，用抗生素观察是否有效基础护理教案后记怎么写，呼吸急促等并发症出现时马上注意，手术的老师会说如何护理，先是自己用手机和教材观察，等自己有问题再找老师等等，很实用的。第二章，正常体温，尤其家长们高估孩子体温，一个191，一个203，这里老师会说基础常见现象，大致解释一下，有几个孩子年龄小，或者新生儿长时间睡眠不好，很容易高热不退，高热不退马上到医院，等情况稳定了就可以注意饮食，体温恢复正常。

第三章，新生儿的身体特征，儿科，非常常见的发热，新生儿肺炎，新生儿腹泻，新生儿夜啼，新生儿夜惊，新生儿黄疸，新生儿手足口，新生儿新生儿别氏儿，新生儿心肌肥大，新生儿畸形以及其他罕见的心脏或神经系统异常。体温发热，继发于哪些其他疾病，从家长角度该如何选择药物和治疗，常见药物在新生儿急诊室的用法用量，和疾病有关药物（这个真的每次问都不记得了）第四章，新生儿喂养，早产儿早。