教师资格证考试《采茶扑蝶》教案活动稿
作为一名优秀的教育工作者中班音乐的教案怎么写,时常必须撰写讲稿,教案是课堂蓝图,可以有效提升教学效益。那么应该怎样写教案呢?以下是小编整理的《树苗苗》中班音乐教案,欢迎各位借鉴与参考,希望对你们有所帮助。
《树苗苗》中班音乐教案1
活动目标:
1、初步学听歌曲,理解歌曲的主要内容。
2、掌握三拍子歌曲的节拍。
活动准备:
钢琴等
活动过程:
一、律动:《采茶扑蝶》、《好朋友》。
二、练声:《大猫和小猫》、《蝴蝶找花》。
三、学听歌曲《树苗苗》。
1、师:春天到了,小朋友和爸爸妈妈都会去植树,小树苗种好后,我们必须如何做呢?(引导儿童自由讲述,并对幼儿的提问进行评价)。
2、老师总结:刚才这些小朋友都说的挺好。今天我们就来学习一首爱护小树苗的曲子。,歌曲的名称就让《树苗苗》。
3、教师合唱歌曲,幼儿倾听。
小朋友歌曲的昵称叫什么?(请部分幼儿回答)你们从歌词里看到了哪些?(幼儿回答)
你们还有谁看见了不一样的吗?那他们再仔细的听同学唱一遍吧!
4、教师随琴声再次翻唱曲目,幼儿欣赏。
5、你们下次见到了不一样的吗?
6、教师带领幼儿随琴声节奏学念歌词。
7、幼儿跟随琴声学习演奏曲目若干遍。
8、幼儿完整演唱歌曲。
9、分组进行歌曲演唱。
10、分男女孩子演唱插曲。
四、复习歌曲《泥娃娃》
《树苗苗》中班音乐教案2
活动目标:
1、初步学听歌曲,理解歌曲的主要内容。
2、掌握三拍子歌曲的节拍。
活动准备:
春天的图片。
活动过程:
一、律动、练声。
练声:《唱支节日歌》、《数青蛙》、《小雪花》。
律动:《摘果子》、《蝴蝶》、《笑一个吧》、《我来教你跳个舞》。
二、基本部分:
1、播放春雨的声音,引出活动主题。
师:小朋友,你们明白这次是哪个季节吗?(春天)
师:春天来了,听,这是哪个声音啊?(教师播放下雨的声音)
师:下雨了,种子苗苗在说哪个呀?
2、念儿歌《春天的电话》。
师:在这首童谣里说了秋天的美好景象,当春雨妹妹打电话的时侯,绿绿的小草就发芽了!
三、学习歌曲。
1、出示树苗苗图片。
师:这是哪个呀?
师:你可看起来是哪个季节吗?
师小结:我们大家要爱护树苗苗,让他们快乐地长大,同时我们也应保护我们的大自然,让它更加更美好。
2、学习歌曲。
师:今天我们要学习一首新的'歌曲,歌曲后面说的就是树苗苗的故事,请小朋友仔细聆听,歌曲后面说了哪些?
3、教师带幼儿一起熟悉歌词。
师:听到歌词里听了些什么吗?
4、教师弹唱,幼儿打节奏,听旋律。
师:请小朋友拍手打节奏,小耳朵仔细地聆听,歌曲带来你什么样的觉得?
5、学习打3/4拍节奏,边打边念歌词。
师:那以后跟着朱老师一起把歌词念一遍吧,打好节奏噢!
6、鼓励幼儿完整朗诵歌词,并逐步加入吉他伴奏,带幼儿和节奏朗诵歌词。
师:我们完整地来念一遍!听听谁的嗓音更好看,节奏最准确!
7、老师跟幼儿一起轻声地合唱曲目,引导幼儿一边演奏一边想象树苗苗随风摇摆的样子。
师小结:这首曲目我们在听的之后要用自然的、纯美的声音演唱。
四、结束活动。
1、师:全体起立,我们学习小树苗随风飘荡的样子来演奏这首曲目吧!
2、复习表演歌曲《蝴蝶找花》。
《树苗苗》中班音乐教案3
(一)活动目标:
1、在活动中予以幼儿愉快、轻松的心灵体验,愿意参加活动,能将情感带入歌曲中,有情感地演唱。
2、通过活动培育儿童爱护树苗苗、保护大自然的良好习惯,树立幼儿的环保观念。
3、学听歌曲,感受3/4拍的节奏并且歌词既感伤又热烈奔放的心情。
(二)活动准备:
组织儿童到室外观察园内的景致、乐曲带。
(三)活动过程:
1、讲故事,激发幼儿的兴趣
我们大家要爱护树苗苗中班音乐的教案怎么写,让他们幸福的张大,同时我们也应保护我们的大自然,让它更加更美好。
2、学习歌曲。
1)老师无伴奏合唱,让幼儿听明白歌词。
提问:歌曲中听了哪些?
2)教师带幼儿一起熟悉歌词。
3)教师弹唱,幼儿打节奏,听旋律。
4)学习打3/4拍节奏,边打边念歌词。
老师跟幼儿一起,练习2~3遍
5)老师跟幼儿一起轻声地合唱曲目,引导幼儿一边演奏一边想象树苗苗随风摇摆的样子。
3、幼儿自由表演。
熟悉歌曲后,幼儿利用按照歌曲内容自编动作,边听边跳。
【《树苗苗》中班音乐教案范文(精选3篇)】相关文章:
1.《树苗苗》中班音乐教案
2.中班音乐教案范文精选
3.中班教案《树》
4.《树》中班教案
5.中班音乐活动教案范文
6.中班音乐教案
7.中班音乐教案
8.中班语言树教案
然后一半利息移民养家