幼儿园教师招聘考试通关班-乐题库（）

《成语故事》教学教案

活动目标：

1、在理解寓言故事《郑人买履》内容的基础上，引导幼儿学习成语“随机应变”、“急中生智”。

2、通过多种形式巩固所学过的词语，激发儿童对国内丰富的语言文化的兴趣。

3、丰富儿童的语言，在活动中进一步提升人们的`口语表达能力。

活动准备：

1、一到十中文、阿拉伯数字卡;图书、成语字卡若干;

2、表情类、动物类成语图卡若干。

3、油画棒、白纸。

活动过程：

一、通过书的顺序，巩固一到十的成语。

1、幼儿选择一本图书，提问：你选择的是哪个图书?它的价钱是多少?

2、请幼儿按从更低廉到很贵的价格顺序给书排序。

3、引导幼儿复习一到十的成语。

二、游戏《成语对对碰》，巩固所学成语。

每两个幼儿为一组选择两张图片故事教案怎么写，组成一个成语。游戏进行2~3次。

三、听寓言故事《郑人买履》，学习成语“随机应变”、“急中生智”。

1、幼儿边看大图书，边猜故事情节。

2、告

诉故事名称故事教案怎么写，教师完整地讲述故事。

3、通过探望与探讨，帮助幼儿理解故事的涵义，教育儿童遇事要灵活。

4、学习成语“随机应变”、“急中生智”，启发幼儿联系生活实际加深对词语的理解。

四、通过看截图，巩固所学词语，并对成语给以分类。

1、动物类

2、表情类

3、其他

五、以表演的方式，引导儿童创造性的体现学过的成语。

1、教师做动作，幼儿猜成语。

2、个别幼儿做动作，幼儿猜成语。

3、教师出示成语字卡，幼儿做动作。

4、在音乐伴随下，幼儿自由发挥表演成语。

【《成语故事》教学教案】相关文章：

1.成语故事教学方案

2.《成语故事》优秀教案

3.《成语故事三则》学教案

4.《成语故事三则》教案

5.成语故事教学的思考

6.《成语故事三则》教学方案

7.成语故事的教学反思

8.《成语故事》教学案设计