中班音乐活动《我上幼儿园》含反思教案吧

中班音乐活动教案《我上幼儿园》含反思适用于中班的戏剧主题教学活动当中，让幼儿感知歌曲弱起节奏，能按照图谱的提示尝试接唱，熟悉歌词的曲调，能知道地听出歌曲，感受上幼儿园的愉悦心境，激发对幼儿园生活的热爱，快来看看幼儿园中班音乐活动《我上幼儿园》含反思教案吧。

幼儿园中班音乐活动:我上幼儿园活动目标:1、熟悉歌词的曲调，能知道地听出歌词。2、感知歌曲弱起节奏，能按照图谱的提示尝试接唱。3、感受上幼儿园的愉悦心境，激发对幼儿园生活的热爱。4、能听准曲调，吐字清晰，并可大胆的在集体面前演唱。5、随乐曲旋律听起来。活动打算:1、玩具:小白兔、小猫、小鸭。2、学习DVD。活动过程:1、在《我上幼儿园》音乐伴奏下，拍手进学校。老师:"小朋友们中班音乐的教案怎么写，让我们拍着小手高高兴兴地上幼儿园去吧!"2、教师出示玩具小白兔，并示范唱情歌《我上幼儿园》。老师:"今天，小白兔又高高兴兴地上幼儿园了，它一边跑，一边听，我们看看它在听哪个歌?""你们看到小白兔在听哪个吗?"3、出示小鸭、小猫，并示范唱情歌第二遍。老师:"小鸭、小猫也高高兴兴地上幼儿园了，它一边跑，一边听。"4、逐一出示图片，激发幼儿兴趣。(1)教师作小鱼游的动作后出示照片:"这是谁游来了呀?"、"它爱在那里游呢?"，幼儿回答后，放入背景图中。(2)教师作小鸟飞的动作后出示照片:"这是谁飞来了呀?"、"谁知道它必须放到那里?"，说着放入背景图中。(3)他是花儿的好朋友，它是叫什么?请幼儿上台来贴。(4)听--，猜猜它是谁?"咩--，咩--"请幼儿上台来贴，及时表扬。

5、出示"小朋友"图片。老师:"小朋友爱上哪儿呢?为什么?"6、欣赏儿歌。老师:"老师教你们一首儿歌，大家看看儿歌里听了些什么?"7、边做动作边念儿歌，要求读准音。8、集体合唱儿歌，要求有表情、动作，有节奏地朗读儿歌。9、引导儿童尝试按照图片的提醒和教师接唱。(1)教师:除了各位一起演唱之外，我们还可以试一试接唱。(2)教师介绍接听的技巧:教师演唱蓝字部分，让幼儿试着接唱后面部分。(3)教师与儿童训练合唱。10、复习歌曲。活动延伸:感受歌曲抒情的心情，激发儿童对幼儿园生活的热爱。教师:这首歌听起来怎么样?(快乐、高兴等)教师:幼儿园的生活多美丽，我们大家都爱上幼儿园。教学反思:《我上幼儿园》是一首优美的曲子，生动形象的歌曲通俗易懂。当老师出示色彩艳丽的“晨风、小鸟飞、上幼儿园”图片时，小朋友们的兴趣是十分高的，纷纷举手提问问题。通过了解图片，有意识的鼓励人们进行记忆歌词。在学听环节，大部分小朋友学的都非常认真，能跟着同学、看着图片一起学唱歌曲，但是某些小朋友的音乐常规不是特别好，在未来的活动中将多加培养。由于时间关系，最后的舞台环节不能顺利完成，可以成为延伸活动。

小百科:幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引入的制度。旧称蒙养园、幼稚园中班音乐的教案怎么写，为一种学前教育机构，用于对儿童集中进行保育跟教育，通常接纳三到六周岁的幼儿。