小学教学工作总结篇（二）：精心挑选的科学课(2)

内容的思维，提高了人们对英语学习的兴趣。另外多种教学方法的利用也为教学提供了巨大的帮助。

三、提高自身业务水平方面

本学期我积极参与数学老师备课活动，欣赏了这些优秀课例，同时跟其它新教师积极地交流。另外还把握外出讲课的机会，了解课改新动态，掌握先进的教育教学模式，努力将所学运用到实际工作中。为了提升自己的英语基础水平，我一直会在网上看看有道英语的双语阅读部分，在训练自己英语阅读水平的同时认识一些社会动向。同时为了练习英文听力与英语，我会经常观看一些英文电影。与朋友友好、和谐地交往，积极向每一位老师学习，取长补短，努力构建自己的教学风格、教学模式跟做法。

四、后进生转化方面

每个班上都免不了会有几个后进生，在大约两个月过去期间逐渐就会有落在上面的朋友，不能及时过关所学的常识，所以在传授知识的同时，努力做好后进生的转化工作针对学生来说是十分重要的。三年级学生所学内容并不是多，现在知识有缺口还有机会可以不好，如果放任的话，随着教学改革的不断深入，学生之间的常识、能力方面的差别越来越大，针对这些状况，我一直与学员谈心、交朋友，拉近与学生的距离，让学生更喜欢我，从而喜欢上我所专家的这门学科。准。

no pains, no gains.一分耕耘一分收获。教学是一门高深的学问，在未来的日子里，我也必定用心去教教师，做到问心无愧，作为一名新学生，而在以后工作中要学习的东西有很多很多，碰到意外的困难是在所难免的。只有借助反复地探究和感悟，才能真正成长为一名合格的人民学生。选择了校长这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对教师全部的爱走上讲台。nothingin theword is difficult,if you put your heart into it!世上无难事，只怕有心人。这一信仰虽然是推动新教师成长的内在动力，更是成为一名教师必须时刻牢记不能丢弃的精神支柱。我必定会与学生一起成长，成为两道眼中的好支职员，孩子们心中的好同学，同事口中的好朋友，最终为争取尽快变成一名优秀的英语

小学教学工作总结篇五

张艳香 本学期的体育工作已经结束了，在本学期我很好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些难题。现在我将本学期的工作状况总结如下。

一、教学工作。

我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我非常注重身体生理机能变化规律在教学过程中的利用。运用这个规律可以降低攻击事件的出现，使学生科学的锻炼身体并健康的蜕变。在课堂过程中培养教师科学训练身体的方式。其次，我在教学过程中非常注重人的思维规律的培养。这样，可以让学生尽早的学好技术，形成技能，使体育学生真正推动精讲多练，为体育课堂研究科学的教学方法和组织方式确立基础。最后，我在课堂中非常注重教师的观念教育，利用体育教材的特征结合具体内容，向教师进行思想教育。培养教师的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢坚强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的功效。

二、广播操工作。

在开学初我重点抓了广播操，因为教师经过一个寒假，对广播操有些陌生，如不立即抓紧复习，一旦学员养成坏习惯，在改正就困难了。因此，我主要是借助以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对教师的观念教育，使教师真正认识到做操的重要性和必要性，培养教师重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育老师应恰当利用示范。示范是体育课堂的主要教学方法之一，通过示范能使学生健全正确的动作表象。因此，要求学生示范应知道、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要知道、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要尽快。

三、课堂教学。

教师对学生的降低规定也有不利快乐体育的推进。教师在规定学员完成动作或练习时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也可在运动中感受至顺利，如我在单足跳的训练中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了巨大的成就感。对待学生方面，既规定苛刻注重能力的培养，提高人们的自信心方面，还多给与鼓励跟表扬，坚定他们摆脱困难决心，也培养她们吃苦耐劳，顽强奋斗的体育精神。在上课方面：

1、按《体育课程标准》和教师实际状况，制定学年体育教学工作计划，

学期体育课堂工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置跟检查场地设备。

2、准备部分跟整理部分，以及每位教学环节前后，都要求学生做打算或放松活动练习。

3、每一堂课教材合理安排，使教师受到全面的身体训练，发展学生各方面的素养。

4、讲解动作技巧跟保护原则，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组训练，既有秩序，又有队形。

5、教材由易至难，由简到繁。

循序渐进，新旧难易程度跟不同性质的教材，搭配好，备课之间的课本衔接好，每次课的课本注意多样化，使学生的身体受到较全面的锻炼。

6、注意每堂课运动量曲线的预计，防止脚部过渡疲劳。

7、积极虚心请教有心得的领导和同学，使自己在理论跟实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高教师整体能力。

总之，从这一年的体育课堂中，使我深深感受到，要当一名体育学生并不难，但较优异上好每一堂课，完成每一项体育锻炼，培养更多的体育优生就更艰难了。我在课堂中非常注重教师的观念教育，利用体育教材的特征结合具体内容。因此，在之后的日子里，我不仅增加自己的专业水准之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。

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