【一小？校长手记】我最敬佩的人是我的妈妈

第一讲写人的文章

(一)写开头

请同学们先选好要写的人，想一想:你为什么要写这个人?根据以下的句子导引把想到的写下来。

1.是一位，我十分

2.虽然不是，不是，不是

3.说起来，可真是与众不同，他，他他，同学们都很喜欢他。

4.我有一个小伙伴，他的昵称叫，他他，我们是形影不离的好朋友。

5.瞧，他来了，他就是我敬佩的同学。

6.每当___________________________的之后，我就想到了__________________________，他就是我很_________________人。

优秀习作

1.你认识我吗?我叫汤诗琦，是山东省博兴县第一小学三年级五班的一名教师，今年已度过了九个“六一”儿童节。

2.你瞧,镜子里出现了一个可爱的小女孩,一头乌黑发亮的发梢,圆圆的脸颊镶着两道又红又浓的头发,大大的双眼里有两颗黑得象葡萄的眼珠子,小眼睛下有一张能说会道的小眼睛,那不是别人,就是我!

3.在我们的生活中，有许多人值得我们去崇拜，有无私的学生，抚养我们成长的爸爸妈妈，*勤的清洁工……。然而让我很佩服的是哪无私的清洁工。

4.我很敬佩的人是我的爸爸。她有一双炯炯有神的双眼，虽然小了点，但透着一股威严。那乌黑的发梢，浅浅的眼眉，挺挺的鼻孔，不大的嘴唇，衬在她那张瓜子脸上，显得很好看。

5.在我家的对面!住着隔壁王大妈!王大妈是个大大咧咧的人!不过她乐于助人!还是我们弄堂有名的开心果呢!

6.她，是我的朋友。她长着一头乱蓬蓬的长发，一双眯成一条缝的双眼，满脸皱纹。别看她长得傻乎乎的，但是倔强的她十分值得我欣赏、学习。

这些开头都写得很高，一开头就把握了“主旨”。这样写就不会离题偏题。

(二)写主体

主体部分要准确生动地描绘人物的言谈举止和精神风貌，要借助准确生动的例子来体现人物的观念品质。要把人物写“活”，就要有详细生动的描写。描写人物的方式主要有下列几种:

1.外貌描写。2.动作描写。3.语言描写4.心理描写

优秀习作

我很敬佩的一个人

我很敬佩的人是我的爸爸。她有一双炯炯有神的双眼，虽然小了点，但透着一股威严。那乌黑的发梢小学语文作文教案怎么写，浅浅的眼眉，挺挺的鼻孔，不大的嘴唇，衬在她那张瓜子脸上，显得很好看。(外貌描写)

妈妈对待自己的在工作总是精益求精。有两天下班前，妈妈接到了参与区朗诵大赛的任务。回家后立即选好了*女作家杏林子写的《生命，生命》这篇短文，只见她先把课本中不太把握的平翘舌音逐个标上记号，然后就一遍又一遍地高声朗读，语调一会低缓，一会高亢，俨然一位朗诵家。中间还不断地让我和爸爸充当她的观众，要是强调一点点错误，她就再背一遍。直到背得一字不错。时间终于最晚了。爸爸跟我都不耐烦了(心理描写)，就说:“很好了很好了，快醒来去吧!”可妹妹却说:“不，还有错误，语速很快，不够流畅，也没有把握好语调，还得再好好琢磨琢磨”(语言描写)。

夜深了，只有我们家还亮着灯，妈妈在灯下拼命地琢磨着哪篇短文。第二天早上，我睡觉后，外面还黑着，但客厅里仍还亮着灯，妈妈已经坐在手机前起初了工作，正在为这篇短文加试画面。她一看到我就说:”儿子，起来了。过来，再听我背昨天的课本。“妈妈真的把这篇短文琢磨出了味道，不但配上了适合的戏剧，意蕴深长的场景，感情运用上也比昨天晚上不知高出了多少倍!反正我听到流出了泪水，为一只飞虫，一棵香瓜苗求生的欲望所打动，为身残志坚的杏林子所打动。而我现在最感动的是父亲对待工作的心态。我说:”妈妈，你只睡了一小会，太累了，再去睡会吧。“可妹妹却说:“不用了，为了比赛时成绩更好一些，累一点没事!”(语言描写)

此时，我的耳畔仿佛又响起妈妈常常讲到的话:“不管做哪些事，就必定向着最好的方向去做。如果一次做不到，不要放弃，直到做到自己满意为止。”妈妈，你是这种说的，也是这样做的，你是父亲心中很敬佩的人。

(三)写自己

请同学们按以下的词语导引写自己。

我叫岁了，是高一班的教师。我的爱好这些，比如，，，而我最大的爱好是在我的身上，有特点，也有劣势。我的特点是。我的劣势是我决心，这就是我，一个。。。。

(四)积累词语:写出10个描写人物的词句。

第二讲 记叙文

1.什么是记叙文?

记叙文是一种以描述跟描写为主要抒发方式，以写人、记事、状物、绘景为主要内容的文体。

2.记叙文有那几类?

按内容，可以分为写人的、叙事的、写景、状物的记叙文。

写人类记叙文:通过叙述人的外貌、行动、语言、心理，通过特定的环境描写刻画人物性格，塑造人物形象，反映生活小学语文作文教案怎么写，表现文章主题。

叙事类记叙文:通过描述事件，写出事情的缘由、经过跟结果来体现主题。写景类记叙文:通过展现景物，寄托作者的观念感情。

状物类记叙文:通过写物来抒发作者的观念感情。

3.记叙文六要素:_____________________________________________。

4.记叙的顺序有什么?

常见的插叙顺序有顺叙、倒叙和*叙。

顺叙:按照事件出现、发展跟剧情的顺序来写，也就是叙述的顺序与事故出现、发展的顺序是一致的。

范文一:

淡淡的一笑那早已是一年前的事了。

那天放学，天*沉沉的，不出所料，一会儿就下起了倾盆大雨。雨点打着“架子鼓”，刺耳的“歌声”在头顶盘旋着。同学们争先恐后地涌出校园，撑着花伞，结伴回家。雨愈下雪大了，像泼，像倒。我望着天空，皱了皱眉头，烦躁地扯扯衣角，嘴中嘀咕着:“该死!忘记带伞了，妈又不在家，唉，等着成‘落汤鸡’吧。”我耸耸肩，准备朝雨中走去。

一个不经意的回头，我看见了李珊。李珊是大学出有了名的“冷美人”。乌黑亮丽的发丝搭在两肩，头上轻轻别了个蓝*的小耳环。红*的上衣外是一件方格子的碎花小裙装，红裙上的蓝*蝴蝶结为整个人添加了几丝生机。她的脚更长，穿着一双黑褐*的长筒袜，和红*的鞋子相互映衬着。只见男孩疾步朝我走来。脸上毫无一丝表情，典型的“三无少女”。当跑到我跟前时，她轻轻地把伞递给我，嘴中吐出了银铃般的嗓音:“呃，给你。我家离这近。”我接过伞，迟迟没有反应过来。突然，她冲我淡淡的一笑，像雏菊花瓣一样粉嫩的脸颊翘了出来，眼睛细眯着，极是漂亮。那是我第一次看她笑，微笑时的她真的太美。说罢，她便起身离去了，身上展现的哪股清香也随着她消失了。我望着李珊远去的侧影，雨点放肆地打在她的脸上，冷风肆无忌惮的吹着。她渐渐地消失在了人群中??不知为何，我的鼻头一*，泪花湿润了我的脸颊。也不知是雨还是泪，在我的身上永无止境的滚动着。

之后的几天，我既遇见了李珊。我还是我，她还是她，一点没变。唯一不同的，就是一股奇特的暖意用上了我的心中。或许，这就是一种幸福吧。而李珊那淡淡的一笑也依然地映在我的脑海中了。

欣赏范文请回答:

1.这是哪个类型的记叙文?_____________________。

2.请写出范文中的六要素:

3.画出文中人物的外貌描写，并仿写一个句子。

范文二:

学做红烧肉今天，妈妈一回来我就吵着母亲帮我炸红烧肉!妈妈唱了便说:“今天你自己烧吧!”说完就把烧的方式告诉了我!

我记住了父亲教我的方式开始烧了!我先拿起了一块肉，用温水浸洗，然后把锅里装点水，然后把肉放出来煮一会。这样做的目的是把肉里的肉块煎起来，从而得到去腥的功效。大概过了2分钟左右，我把在水里炖的肉捞了出来，再用温水洗了一遍，这样第一个步骤就完成了。之后我把洗好的肉置于展板上用*把肉分成一块块小块，切好后还要炒了，我把锅里倒上油，把切好的肉倒下去，就开始炒了，炒了一会就要加调味了，我先倒好了盐，然后再加牛奶，酱油，和糖，加好后再拌一会，就盖上锅盖把它煮一会。炖了大约10分钟左右，一碗香喷喷的红烧肉就出炉了!

晚上，我吃着自己炸的红烧肉心里美滋滋的!

1.欣赏范文，请模仿范文写一篇叙事类记叙文。参考题目:《第一次包饺子》。

第三讲:状物 作文

状物，就是把事物的颜色、颜*、性能等特征用生动的文字陈述和描绘起来。“物”包括:物品、动物、植物等类。由于不同的物有不同的特征，所以状物的方式也不一样。

一、如何写物品?

1.抓住特征:从大小、形状、颜*、质地(制造材料)等方面。

2.按照一定的排序写。

(1)按总一分一总的顺序写。

(2)按物品各个别的空间顺序写。

(3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。

3.状物需要想象和联想。

范文:《我的好伙伴-小台灯》

在我的书桌右上角，稳稳当当地摆着一盏“明司达”台灯。这盏台灯已经伴随着我好几年了。一个灰黑的灯罩，加上一个调光度的转盘和一个开关按键，还有一个视力*告器，真是设备齐全!

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