小学德育中心总结班主任教师工作中应该具有的教案教学反思模板

教案的教学反思怎么写？班主任督促教师反思教学内容的完成情况怎么样？教师要时刻关注教学过程中是否有问题，及时查找原因，不断改进。下面小学德育中心总结了班主任教师工作中应该具有的教案教学反思模板希望教师朋友们引以为戒。下面一起来看一下是如何总结和修改班主任教案教学反思的。

一、查找问题的目的：及时查找教学过程中存在的问题及要提高解决教学问题的方法。

二、查找问题的标准：1.体现本班学生的学习情况教案的教学反思怎么写，既指成绩考核，也指品行评价。2.了解班主任教学中的问题和特点、教师自身掌握教学方法的问题。3.查找教学中存在的弊端，

三、查找问题的方法：1.教师常用的搜集问题的方法：①通过同学同校内老师，家长或学生与老师进行交流。②利用各种学习网站，问题直接在网上搜索。③利用国家教育部门、教育行政部门或教师的权威资料。④利用班主任助理等负责人的作用寻找问题。⑤综合利用有关书刊、报刊，查找问题的重点。⑥通过广泛听课、参加座谈会、见面会等形式搜集问题。

3.教师经常用的重点关注法：①注意班里学生调皮捣蛋现象教案的教学反思怎么写，并不是针对问题本身，而是找到性格中存在的问题。②不能离问题现象太远，但也不能离问题太近。③从名次次序入手，找出在座位和成绩中存在的差距，寻找学生的不足之处。④发现学生的不足是有选择性的。

四、课前准备：1.查看准备材料：课件、教案、ppt、教师参考资料、图片等2.听课：①培养学生的听课习惯。②课前预习：第一次上课之前要预习，找出不懂的知识点，弄清课堂讲授的重点、难点。③做好准备工作：理解教学的重难点和教师提问的主要对象。④控制时间：详细规划好本节课的教学时间，课前在脑海中构建教学结构。

⑤放松心情：记忆法和情景法，能有效解决记忆困难等问题。⑥自测：合理安排好时间和节奏，在规定的时间内完成教学内容，形成习惯。

五、课堂准备：①如何留下学生：避免掌握时间快慢给学生带来的困扰。②上课问题：①提问应如何设计？②如何确定教学重点、难点？③提问要具体、合理、精准④教师如何提问？⑤明确任务：要有目的地提问，这样学生才能充分表达。6.课堂管理：1.对学生加强思想管理：把学生当做朋友，允许他们提出宝贵的意见。②通过板书等提高学生参与度：教师在板书时要详细，要大方。③集中精力：要专注于学生，防止学生走神和被其他学生的注意力吸引。

六、学生管理：1.有效组织和调控学生：①首先要激发学生的积极性。要创设宽松的教学环境。②要学会掌握激励机制。