阅读教案怎么写，老师们可以用几种办法提高备课水平

阅读教案怎么写，一直是我们英语学习中的难点，尤其是对我们老师来说，就更头疼。有些老师害怕编课外教案，害怕老师一个小小的教案写得不像样，其实，老师主要是害怕教案编得不像样，写得没意思，怎么办呢?那么，老师们可以在日常的备课中，用几种办法来提高备课水平。

一、提前做好备课最初备课的过程中主要是分析课文，帮助读者理解文章，打好基础。但一些好的教案不是直接就能拿来用的，首先，教案要根据学生的年龄特点去准备;其次，教案要与教学内容相呼应;再次，教案要有一定的发展性阅读教案怎么写，能够根据学生的学习进度进行有序的变化;最后，教案要有一定的亮点阅读教案怎么写，具有一定的思想内涵。教案的基本格式要有导入、新授、复习、作业、反思，时间、地点、人物、情节。

二、巧用提纲教案中可以在比较重要的点用一个提纲的形式提出，但是要注意提纲也要和课文形成较好的整体和谐，提纲可以是详尽的一个大纲也可以是几个个的小纲，时间和地点等一般较小的点用小纲的形式去说明。

三、多进行课堂实践现在有很多的教学资源可以供老师们去利用，如活动课、演示课、音频、语音、数学、思品等各科教案，老师可以利用这些教学资源充分进行了解，反思，以促进新课程改革的制定的科学性和合理性。