幼儿园虫儿飞舞蹈教案篇-欣赏歌曲柔美的旋律和美妙的童声

幼儿园虫儿飞舞蹈经典教案 幼儿园虫儿飞舞蹈教案篇 活动目标： 1、欣赏歌曲优美的曲调和美好的童声。 2、通过语言表述、倾听音乐及其身体动作的参与，体验歌曲 和谐、舒缓的唯美。 3、乐意参加戏剧欣赏活动，感受想象的愉快。活动打算：歌 曲唱片、录音机、课件等。 活动过程： 一、导入 “今天，我帮你们带给了一首歌曲，我们一起来听一听好吗?” 师生一同欣赏歌曲，萌发对歌曲的第一印象。“听了这首歌，你 有什么样的觉得?”“这首歌是小孩听的而是小朋友唱的?它的情 绪是轻快的、还是柔和的'?” 1 二、分段欣赏。 1、“让我们一起再来仔细地唱一听歌里唱到了哪个?”欣赏 第一段。 “歌里唱到了哪些?你今天有哪个感觉?”“在这种一个漆黑 的夜里，天上的月亮一闪一闪，你们感觉小虫儿会想念谁?”“谁 来做个思念的样子?” 2、“让我们接着往下听虫儿飞舞蹈教案怎么写，小虫儿又遭遇什么情况了?”欣赏 第二段。 “这次又唱到了哪些?听了这段你有哪些感觉?小虫儿会想谁 来陪它?”“谁来做一做星星流泪和玫瑰枯萎的样子?陪伴怎么做 呢?” 3、“下面这段的旋律跟上面不一样，你们细细地听一听。” 欣赏第三段。 2 “听到这儿，你既有什么样的觉得?小虫儿怎么样了?花儿又 怎么样了?”“天那么红，风如此吹，小虫儿还在继续飞吗?它在 寻找哪些?你认为他勇于吗?”“谁来学一学现在的小虫儿?” 三、完整地欣赏歌曲，鼓励幼儿自由地加入身体动作。 “现在我们再来完整地听一听这首歌，大家可以跟着音乐来 做一做、学一学这只勇敢的小虫儿。” 四、“你们猜一猜，这首歌里都会有谁?我们一起来看一看。” 欣赏课件。 讨论：“这部动画片里也有一个小客人叫东东。他在思念谁? 他有哪些愿望?你认为他的梦想会推动吗?他必须如何做呢?”“当 你最孤独的之后虫儿飞舞蹈教案怎么写，你会怎么样?你会想起谁?你会做哪些令他人感 受到你在思念他?” 五、再次完整地欣赏歌曲，结束活动。 3 “让我们回家后再反思一下，还有什么好方法，能使你不再 感到孤独。” 4