【必备】模板集合八篇，让幼儿自选乐器进行操作游戏(2)

出示小壁虎的照片。

2、看图画，观察。

请小朋友们观察一下，小壁虎长什么样子？

（长着大大的头顶，身上有许多小黑点，还有一根长长的`尾巴。可是这次它的尾巴断了，很短。小壁虎是吃虫子等天敌的昆虫，我们大家应爱护它）。

3、想问题，听故事。

没讲故事前请小朋友们想一想：小壁虎借到尾巴了吗？为什么？它如何既有尾巴了呢？

打开录音机放《小壁虎借尾巴》，听故事，思考问题。

4、回答问题。

（小壁虎没有借到尾巴，因为别的小动物的尾巴不合适，它们的尾巴也是作用。小壁虎的尾巴是自己长回来的，它的尾巴断了可以再生。）

5、根据故事，表演故事。

根据这个故事，我们可以把它拍成电视，那老师是编剧，我来挑演员。

找幼儿舞蹈，戴上头饰，分角色演出。老师在旁提示，念故事背景。评价幼儿表演，鼓励幼儿。通过舞台，加深对故事的印象。

6、教听歌曲《小壁虎》，加深幼儿对故事的理解。

带动作、表情教听歌曲《小壁虎》。

7、想故事内容，结束

幼儿园教案 篇7

教案前言：转眼之间，六一儿童节就快要到来了，小朋友们都正是准备六一儿童节的节目呢，瞧你们哪认真排练的笑容，似乎使我们看见了祖国新一代的蝴蝶正在盛开，他们富有了青春与魅力，用自己的表演与歌声传达着对美好生活的热爱！通过本次大型活动教案，让孩子们充分的学会了相互合作的重要性，也感受到了浓厚的国内传统节庆氛围，更加让孩子们变得自信！

教案目标：

1.能借助不同的抒发方式，展现对戏剧艺术的体会。

2.能欣赏对方的演出，遵守会场的纪律。

3.在愉悦地参加中，体验节日的幸福。

教案准备：

1.会场环境布置，增添节日氛围。

2.会场座位安排：各班儿童席与家长席标志。

3.主持人员安排：一名学生跟两位大班儿童。

4.各班节目准备，音乐落实，收齐音乐磁带并归类、排序。

教案过程：

开场白：

（师）：今天是个特殊的日子。 （幼一）：今天是个愉快的日子。

（幼二）：今天是属于我们自己的日子。因为…… （共同）：今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的春节。

（师）：在这里，我谨代表幼儿园的全体学生祝小朋友们节日快乐。 （幼儿）：祝你们节日快乐！

（师）：你们的开心不仅是同学的希望，同时也有爸爸妈妈的希望。 现在，就请老师跟父母代表分别为我们送上更实在的祝福。 （园长及家长代表发言） （共同）：“美好童年”庆国庆文艺晚会以后开始！

（幼一）：看，一群小美女和小靓妹已经打算好为我们献上活力四射的青春 热舞。请欣赏由中（2）班全体幼儿舞蹈的现代舞：《奔放的热舞》。 （中（2）班舞蹈） （师）：充满温情的戏剧跟表演使我们感受到了圣诞的氛围。 （幼二）：不错，我们的小班弟弟妹妹们也要用表演来抒发人们的愉悦之情了。请欣赏由小（1）班演出的表演：《欢乐小舞曲》。 （小（1）班舞蹈） （幼一）：小班的跳舞活泼调皮，连天上的月亮也眨起了双眼。 （幼二）：星星为我们送来了祝福。请欣赏小（2）班的姐姐哥哥演出的街舞：《小星星》。 （小（2）班舞蹈） （幼一）：天上星，亮晶晶小星星舞蹈教案怎么写，向着我们眨眼睛。 （幼二）：它们一定在说每个孩子都是妈妈的小宝贝。 （幼一）：是啊！在父亲的心目中，孩子是很重要的。请欣赏由中（1）班演出的表演：《鲁冰花》。 （中（1）班表演） （师唱）：家乡的茶园开满花，地上的娃娃想母亲，天上眼睛睁呀眨，妈妈的心呀鲁冰花…… （幼二）：多美的旋律！正是因为有了家人的关怀，我们能够茁壮成长。

（师）：现在，让我们欢迎由大（1）班演出的表演：《红莓果》。 （大（1）班舞蹈） （师）：欢快的旋律使我认为了如同来到了美丽的草原，蓝天白云，野花飘香。 （幼一）：我们也十分得开心，因为我们终于长大了，我们是勇气的男子汉。请欣赏由大（2）班全体男孩子表演的街舞：《嘿！男子汉》。 （大（2）班舞蹈） （师）：激昂的节奏是否使你们感受到了男孩子的阳刚之气？ （幼二）：男孩子有男孩子的缺点，那女孩子呢

（幼一）：女孩子当然有女孩子的娇柔咯！中（2）班的女孩子们给我们带来了表演：《辣妹子》。请欣赏。 （中（2）班舞蹈） （幼一）：怎么样，女孩子的跳舞美不美？ （幼二）：当然美。我认为不管是男孩子还是女孩子，今天都是最美的，因为最近是我们的春节。 （幼一）：对！让我们一同欣赏中（1）班的表演：《闪闪红星》。 （中（1）班舞蹈） （师）：红星闪闪，这是革命前辈用生命跟汗水换来的。 （幼一）：现在我们的生活这么时尚，也是靠大人们的劳动换来的。

（师）：不错，辛勤的劳动可换来丰收的果实。看！小（1）班的姐姐妹 妹们就收获了一个大萝卜。

（幼一）：请欣赏小（1）班的歌舞剧：《拔萝卜》。 （小（1）班舞蹈） （幼二）：萝卜一天天的长大，我们也在一天天的长大。 （师）：今天是小班小朋友在幼儿园渡过的最后一个六一节。再过几个月，他们还要背着小背包去上班了。 （幼二）：是啊！你看，一群小学生已经来了。请欣赏大（1）班的舞蹈：《读书郎》。

（大（1）班舞蹈） （幼一）：我们大班小孩为什么快乐？ （幼二）：因为它们很快要毕业了。 （幼一）：那小班的姐姐哥哥呢？ （幼二）：他们其实也开心，因为它们有爸爸妈妈和同学的疼爱。看！来了一群可爱的娃娃，他们是小（2）班的姐姐哥哥。请欣赏由小（2）班演出的表演：《快乐宝宝》。

（小（2）班舞蹈） （幼一）：在幼儿园渡过的日子是我们很快乐的。无论我们跑到那里，我们就会记得幼儿园的快乐时光。 （师）：今天是他们的春节，你们既将是今天的主人。祝愿你们在成长的道路上走好每一步。大（2）班的小朋友用诙谐的表演来抒发人们的愉悦了。请欣赏表演：《健康啦啦啦》。

（大（2）班舞蹈） （幼二）：在我们的成长过程中，爸爸妈妈嘱托了许多的希望。今天，一直爱着我们的爸爸妈妈们也来了。 （幼一）：请小（1）班的张逸清妈妈为我们献上祝福。

（家长节目） （幼一）：爸爸妈妈的祝福，我们将要记在心。我们会健康成长，不辜负他们的期望。

（幼二）：请欣赏中（1）班骆阳、金泽中和中 （2）班黄晨浩由武术舞蹈。 （幼儿武术表演）

（幼二）：我们的成长离不开老师的培养。在我们的春节里，每天陪伴我们的同学也送上了一份特殊的礼物。

（幼一）：请欣赏由老师们精心准备的表演：《走进新时代》。 （老师舞蹈）

（幼一）：在优美的舞姿中，我们感受到了老师们的祝福。

（幼二）：在抒情的旋律声中，我们步入了新的希望。

（共同）：美好的童年会给我们留下深刻印象，共同祝愿每个人都拥有一个美好的童年！

（共同）：“美好童年”庆国庆文艺晚会到此结束！

幼儿园教案 篇8

活动目标

1、幼儿在理解故事内容的基础上，通过构架字词帮助，能够完整地讲述故事。

2、幼儿在集体面前勇于大胆表述自己的看法，并且无法认真聆听同伴讲述。

3、激发儿童好奇心和丰富幼儿想像力。

4、通过语言表达和动作相结合的方式充分展现故事的趣味。

5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好能力。

活动准备

1、让幼儿了解部分会飞的物体。

2、认识小猫的特点及习性。

活动过程

1、聆听音乐，导入活动。

师：用你的眼睛听一听，这是哪个声音？我们一起动起来。

幼：有大象，还有小鸟啊！

（学小象走，学小鸟飞，每一个幼儿找一个座位。）

2、通过谈话，引出活动。

师：小朋友们，刚才学了大象和麻雀，它们谁会飞，谁不会飞呀？

幼：小鸟会飞，小象不会飞。

师：你们看看还有谁会飞呢？

幼：飞机、热气球、大雁……

师：那他们说，小猫会飞吗？

幼：不会。

师：可是有一只兔子就想飞，咱们一起听听吧！老师帮他们讲一个故事《想飞的小猫》。

3、幼儿看挂图；老师讲述故事。

师：小朋友们看看图上有谁呀？

幼：小猫、小鸟、草地、小河。

师：小朋友们，小猫看到了麻雀，在云彩飞来飞去，你们猜猜小猫怎么想的？

幼：它也想飞，它想有一对翅膀。

师：它如何和妈妈说的呢？

幼：妈妈，我也想起天空看一看、玩一玩……

师：它既遇到谁啦？快看一看。

4、幼儿看结构字词，完整讲述故事。

师：小朋友们刚刚唱教授讲了一遍故事，咱们又认了字，现在一起看字讲一遍故事，好吗？老师相信他们讲的非常棒！

5、识字游戏。

①幼儿闭上眼睛，教师把字卡发到幼儿手里。

师：小朋友们闭上眼，我帮他们放在手里的礼物拿好，睁开双眼，我讲故事，你出字卡，看看谁认识我留给他（她）的礼物。

②全体幼儿站至前面，教师讲故事，幼儿出字卡。

6、续编故事《我给小猪飞上天》

①师（出示猫头）：小朋友们听一听，谁在唱歌？

“妈妈，我还想起天空上去看一看，您快给我想想办法吧！”

“哎呀！这能怎么办呢？有啦！今天这里有许多小朋友，请他们帮帮小猫，好吗？”

②师：小朋友们，你们快给一帮小猫吧！闭上眼睛仔细想一想。

③个别幼儿在集体面前讲述如何帮助兔子飞上天。（鼓励想法独特、大胆发言的儿童）幼：A 帮小猫做一对大翅膀

B 坐上热气球

C 坐上直升飞机

D 坐在飞艇上

E 让小猫坐上宇宙飞船

F 让小猫坐火箭

结束活动

师：哎！你们的故事讲得都非常棒！你们是从哪见到的这种故事啊？

幼：幼儿画报，还有彩色故事书。

师：那他们想不想自己制作一本故事书啊？这本故事书的名字就是……

幼：想飞的兔子

师：你们将要想出办法来给小狗飞上天空了，改一改取名，叫“会飞的兔子”，怎么样？

师：现在，大家随我回去活动一下吧！

教学反思

1、本次教学活动围绕儿童强烈的好奇心而营造的，主要培育儿童语言的表达能力及促使幼儿的想象能力。

2、在活动的过程当中，首先使幼儿对故事感兴趣，引导幼儿无法将故事流利的复述出来，然后在此基础上促使幼儿丰富的想象力，引导幼儿大胆的表达出自己的看法。

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