幼儿园大班语言教案《我像小鸟》怎么写教案

幼儿园大班语言教案散文诗家是哪个说课？幼儿？

教师朗诵诗歌幼儿园散文诗教案怎么写，幼儿倾听并展现散文的优美。1、教师出示冬天的风景照片，你们听听这是哪个季节？2、教师边演示图片边朗读诗歌。二、鼓励儿童回忆散文中小动物说的话。1、散文中有什么小动物？2、小熊说了哪些？（依次向幼儿提问：大雁、绵羊、小蚂蚁各自说了哪些？）3、他们为什么会对冬天有这种的觉得呢？三、幼儿跟随老师一同阅读文学，发现散文中的词语。1、边看挂图边念散文。我们一起来读读这篇优美的美文吧！

幼儿中班语言教案《我像小鸟》怎么写教案？

活动目标：

1、培养儿童热爱大自然，爱护小动物的亲情。

2、理解儿歌内容，学习仿编诗歌。

3、学习词汇“飞飞，刨刨、跳跳、游游、跑跑、笑笑”

活动准备：

字卡、小动物图片、儿歌录音带

活动过程：

导入：

1、随着活泼欢乐的戏剧，教师带领儿童舞蹈进入学校。

2、今天天气很好，我们班上也来了许多小动物。﹙教师把小动物图片贴于黑板上，供幼儿观察﹚

进行：一、观察图片，理解儿歌

1、图片有什么小动物？﹙根据儿童回答，教师翻字卡,认识字宝宝﹚

识字游戏：请儿童给小动物们找到的恰当的名字，将字宝宝贴在相对应的动物图片上。

2、小动物们都在干什么？请小朋友们学一学？

3、小动物们还有一首儿歌，让我们听一听﹙听的过程中，教师指图提示﹚

4、你看到了谁？在做哪些？都学谁？

5、一起跟录音演出儿歌。

二、引导幼儿仿编诗歌

1、你还了解这些小动物？

2、你们可以和它学什么？

3、你能用和诗里一样的话说回来吗？

三、集体把自己编的儿歌表演一遍。

结束：教师带领幼儿学小鸟自由的飞向大自然。

幼儿中班语言教案《我像小鸟》怎么写教案？

活动目标：

1、要求幼儿熟练地、声音洪亮地诵读诗歌。

2、发展儿童的想象力，提高仿编诗歌的能力。

3、学习词汇；飞飞、刨刨、跳跳、游游、跑跑、笑笑。活动重点：要求幼儿熟练地诵读诗文。活动难点：认识汉字（飞、刨、跳、游、跑笑）活动准备：字卡幼儿园散文诗教案怎么写，字卡背面画有相应的场景。活动过程：1、出示字卡画面，引导幼儿说出画面名称并模仿他们的动作。2、启发幼儿完整地写出所应模仿的动作。如；“我学老鹰飞飞”……3、教师将儿童所说的语句写在黑板上，组成诗歌“我像小鸟”，教会小朋友朗诵。

4、启发儿童说出还有哪些植物可以用飞飞、刨刨等词来表示，指导小朋友仿编诗歌。活动延伸；户外游戏活动“看字做动作”。附：诗歌我像鸟儿飞我学老鹰飞飞，我学小鸟刨刨，我学青蛙跳跳，我学鱼儿游游，我学马儿跑跑，我学花儿笑笑，我在漂亮的大学，快活的像只小鸟。

幼儿园中班语言我爱幼儿园教案怎么写？

一、活动目标：

1、帮助幼儿尽快熟悉同伴，适应集体生活。

2、幼儿可理解歌词，并做相应的表演动作。

二、活动准备：

1、幼儿预先熟悉了音乐

2、歌曲音带、录音机

三、活动过程：

（一）、老师讲解游戏规则：全班幼儿站成方块，幼儿面向圆心，邀请者听音乐找朋友，被找到的同事一定要告诉别人姓名。

（二）、放音带，老师充当邀请者找朋友，让幼儿熟悉游戏规则。

（三）、请部分素质强的幼儿充当邀请者找朋友。

（四）、幼儿掌握游戏规则后，老师多请几名幼儿充当邀请者 ，以避免大部分幼儿等待的时间，让幼儿集体参与。

四、活动延伸：

自由

活动时间做“点名点将”的游戏，介绍自己，认识同伴，做“打电话”的游戏，让幼儿体验集体生活的幸福。