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教案是教学设计的文字体现,有相对的格式与要求

2021-05-21 04:13 网络整理 教案网

教师资格证如何写好教案教案是课堂设计的文字表现,有相对的格式与规定。教案的格式主要包含文字叙述式、表格 式两种。1.文字叙述式 这是一种基本上全部以文字方式展现出来的教案形式,在日常课堂的应用最为广泛。 2.表格式 这是一种经常发生的教案形式,一般有小学发给学生。 (二)主要内容 上课的重要根据,通常包含:班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教 学目的、教学内容、课的进程跟时间分配等。有的还列有教具和现代化教学方法(如电影、 投影、录像、录音等)的使用、作业题、板书设计跟课后自我思考与评判等项目。由于学科 和教材的性质﹑教学目的跟课的类别不同,教学设计不必具有固定的方式。 1.基本内容 (1)课题(说明本课名称)。 (2)教学目标(或称教学规定,说明本课所应完成的课堂任务)。 (3)课型(说明属新授课,还是复习课)。 (4)课时(说明属第几课时)。 (5)教学重点(说明本课所需要缓解的关键性问题)。 (6)教学难点(说明本课学习时易造成困难和障碍的知识点)。 (7)教具(或称教具准备,说明辅助教学方法使用的软件) (8)教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法流程)。

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(9)作业处理(说明如何布置书面或口头作业)。 (10)板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)。精品文库教学过程是由校长的教跟学员的学所组成的双边活动过程。如果不认真做教学设计,教学过 程中必定目标模糊,心中无数,要求不当,随心所欲,而最后未能获得好的教学效果。2.教学方法 书写过程中教师资格证教案怎么写,教学过程是关键,它包含下面几个步骤。 (1)导入新课 ①设计独特活泼,精当概括。 ②怎样进行教师资格证教案怎么写,复习哪些内容? ③提问这些学生,需用多少时间等。 (2)讲授新课 ①针对不同教学内容,选择不同的教学方法。 ②怎样提出疑问,如何逐渐启发、诱导? ③教师该如何教、学生该怎样学?详细方法安排,需用时间。 (3)巩固练习 练习设计独特,有层次、有宽度、有密度。 (4)归纳总结 怎样进行,是老师还是教师归纳? (5)作业安排 ①布置哪些内容?要考量知识拓展性、能力性。 ②需不需要提示或解释。在这个过程中,教师除了应研究教材的常识体系、学生学习课本的现状(接受水平、心理 特点跟认知规律),而且应根据课程标准的精神,分析教材的编写意图跟教材特点,分析教材 的常识结构、体系跟深广度,特别是要以整体为背景,分析各个别教材的特征,明确教材的应 求,教材的重点难点,分析知识的价值功能,酝酿设计教学过程,确定教学方法。教学水准的提 高,在巨大程度上取决于对教材的钻研。欢迎下载2精品文库欢迎下载3

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