幼儿园中班《彩带舞》含反思教案吧！！

中班教案《彩带舞》含反思适用于中班的戏剧主题教学活动当中，让儿童可大胆表现歌曲的内容、情感，学习彩带舞，能按照乐曲进行简单的演出长辫子舞蹈教案怎么写，通过学生讲解舞蹈动作学会跳，快来说说幼儿园中班《彩带舞》含反思教案吧。

教学目标：

学习彩带舞，能按照乐曲进行简单的舞台。

能大胆表现歌词的内容、情感。

通过老师讲解舞蹈动作学会跳。

教学准备：

幼儿每人一条彩带、录音机、音乐磁带；幼儿已有变圆形或双圆队形的经验。

教学过程：

一、 出示彩带，初步了解彩带舞。

这是哪个？（彩带）

彩带可以拿来做哪些？（跳舞）

你在哪里见过彩带舞？

他们是如何演出彩带舞的？（请幼儿自由模仿自己见到的彩带舞）。

二、幼儿自由玩彩带，尝试寻求彩带舞的基本动作。

你是如何演出彩带舞的？（幼儿自由表演，老师根据儿童舞蹈的动作做简单的出图谱）。

三、幼儿看图谱随美术分解学习基本动作。

四、在老师的提醒下变简单的队形随乐曲完整演出彩带舞。

五、结束：今天小朋友学会了彩带舞，以后，我们也可以去广场演出彩带舞了。

讲课反思

这次，我组织的是中班舞蹈《彩带舞》，根据我们班小孩的现有水平，我把目标制定为：学习彩带舞，能按照乐曲进行简单的演出。舞蹈课是我从教以来第一次接触。课前，我上网查阅了这些资料，也跟几位老师做了酝酿，经过反复琢磨，我认为在这节表演活动中，应该把主动权留给孩子们，老师不做任何动作的讲解，让孩子们自己去尝试跟寻求彩带舞的基本动作。我主要借助四个环节来完成目标，首先认识彩带，了解彩带舞；其次，让幼儿自由玩彩带，尝试演出彩带舞；第三个环节是随音乐看图谱来分解学习动作；最后运用以前玩游戏变队形的经验完整演出《彩带舞》。孩子们拿着彩带，都更有兴趣的演出起自己的彩带舞，都找到了人们觉得最好的彩带舞动作，根据小朋友的动作我画出了简洁的图谱。接下来的环节是使小朋友根据乐曲演奏彩带舞。但是，在这个主要环节中，由于紧张我疏忽了节奏的练习，没有让孩子们跟着节奏来训练动作，只有掌握了节奏，才能将动作跟音乐很好的体现出来，我认为这是整节活动的疏忽；再一点，就是我疏于舞蹈活动中孩子们内在感情的感受，一味的令父母注意表情长辫子舞蹈教案怎么写，使整节活动中人们由主动变为被动，没有更好的抒发内心的感情跟表演的美。在之后的教学中，还必须多借鉴对方的好办法好经验。

小百科：彩带是用各式丝线或布料缝制而成。图案有花卉、虫兽、山水等。畲族妇女在工前饭后，把织彩带作为一种娱乐跟享受。