2016年上海事业单位医疗招聘考试：临床教学工作计划

护理临床教学工作计划准备

工作计划是对工作进行一系列有条理的规划的方法，使工作成功进行。下面就是小编整理的护理临床教学工作计划准备，一起来看一下吧。

篇一：临床教学工作计划

为了认真执行学校安排的实习带教任务，结合本科室实际状况，特从下面几方面建立实习带教计划：

一、医德医风

1、仪表端正、举止大方符合礼仪规范规定。

2、服务周到，态度好，及时巡回病房，耐心回答病人提出的疑问，不与病人争吵。

3、病区内不大声喧哗，不聊天。

二、劳动纪律

1、不迟到、早退，有事须提早请假。

2、上班要集中精力，不干私活。

3、服从主任及带教教师安排，不随便换班，不脱岗。

4、人性化管理，特殊状况允许请假，但需要有合理原因及书面申请，并需依照医院要求。

三、工作质量

1、熟悉病区环境，保持病区的整洁和安静。

2、加强无菌观念，正确利用无菌技术，严格遵循操作规程。

3、掌握无菌技术操作，熟悉掌握各种常用临床操作等。

4、熟悉病历文书的书写。

5、加强理论学习，不定期抽查提问。了解本科常见癌症的健康宣教内容。

6、了解本科常用疾病的诊疗常规，基本治疗方案。

7、每周组织一次教学查房。

8、每月2次教学小讲座，并记录。

9、实习结束时，参加科室组织的理论及操作考试（如：无菌技术操作、胸穿、心电图、测血压、心肾复苏等），成绩不超过85分，不合格者需补考。

篇二：临床教学工作计划

（一）实习生

1、通过临床实习，进一步巩固所学理论常识，使理论与医学实践有机结合，形成科学的临床思维和学习工作素养；

2、了解临床医疗及护理的工作特点；

3、掌握常见病、多发病的诊治原则和防止措施，掌握临床基本操作技术，初步掌握常用危重病的治疗方法；

4、树立实事求是、认真负责的良好医德医风和全心全意为人民服务的精神，为未来从事临床医疗等工作打下良好的基础。

（二）带教老师

1、通过带教，对常识温故而知新及自觉学习、更新知识，与时俱进，跟上医学发展的时代步伐。

2、通过教学准备及详细的理论讲座、教学查房、教学病例讨论、技能操作示范、修改医疗文书等教学活动，自我完善医疗行为。

3、通过课堂活动、为人师表，提升个人外在形象，从而提高我院医师团队的整体形象。

二、时间

20XX年3月至20XX年2月三、临床教学活动内容及规定

（一）教学活动内容

1、理论大课。每月一次，由医务股组织护理的教案怎么写，主要由高级职称医师主讲。

2、教学查房。每周一次，每次60-90分钟，由医务股与临床病区共同组织，主要由高级职称医师完成。

3、教学病例讨论。每两周一次，每次60-90分钟，由医务股与临床病区共同组织护理的教案怎么写，主要由高级职称医师完成。

4、基本技能操作。每月2次，由医务股与临床病区共同组织，主要由高级职称医师完成。

5、小讲课。每周1次，每次15-30分钟，由高年资住院医师主讲，各科室具体安排。

（二）要求

1、各科室主任召集本科室带教教师，学习临床教学大纲及学校课堂计划，讨论制定出大学室的带教计划，并严格按计划带教。

2、凡具备带教资格的医师，必须依照教学计划每年完成一定的教学任务。包括医疗文书修改、理论大课、教学查房、教学病例讨论、基本技能操作及小上课。教学任务完成后，一周内将相应的教学资料交科组长作为科室教学资料保管。

教学资料包括：

①大课、小上课的课件、讲稿、PPT课件及讲课记录。

②病例讨论的教案、PPT课件及探讨记录、实习生发言稿（有实习生签名）。

③教学查房的`教案及查房记录。

④临床操作技能培训的课件、PPT课件及培训记录。

3、各科室制订教学计划时，分层级安排教学任务，促使人人参加教学活动，通过教学活动超过共同提升的目的。

四、开展临床教学督导活动。

由教学经验丰富的高级职称医师组成教学督导组，对教学活动进行以导为主，督、导结合的形式，促进教学活动的规范化。

五、开展评教评学活动。

由科教科与教研室共同组织实习生对带教工作进行评判及向校长知道学生学习状况，收集、整理、分析数据，制订整改措施，持续优化临床教学工作。

六、定期举办评教评学工作会议。

反馈临床教学状况，研讨改进措施，促进临床教学品质的大幅提升。

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