大班小蚂蚁搬家的教案怎么写？精选了以下视频教案讲案

大班小蚂蚁搬家的教案怎么写？大班小蚂蚁搬家怎么评优？精选了以下大班小蚂蚁搬家视频教案评优教案讲案，很好很全面，快拿小本本记下来吧！关于提高班课预习环节要求课件一课一课教，一课一练。通过观察和思考大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，达到预习的目的，从认识到预习所要求的要素、基本内容、规律、重点，引导学生正确的认识和对待学习，从不懂到懂，从错误到正确。

一、认识和预习的目的

一）学习习一个基本知识。通过复习、观察和思考大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，认识这个知识点，是预习的第一步。

二）学习的过程不要盲目，要从差不多，即基本的内容来复习、思考，并解决上面出现的问题。通过复习和思考后，我们认识了这个知识点。

二、预习的关键

一）要有思维的活动。思维的活动来了，我们的思维才有张力，这个活动要具备新、善、美，也要深化、扩展、深化。

二）要有现象的反应。学习时要思考现象本身是怎么样的。有以身作则的思考，也要提高我们自己的逻辑思维，要有注意分类、归纳、综合、辨析、升华、演绎等能力。要有就事论事，揭示事物的本质，探究因果的道理。

三）要有动作模仿。学习之后要逐步实现学生开口说、讲、作、讲的训练。

四）要有心理活动。首先我们必须要知道怎么做，怎么才能得到想要的结果。

二、积极预习的意义

一）可以集中学生的注意力，有利于主动地学习。预习时学生可以形成自己对一节课的知识掌握情况，并深化和扩展已掌握的知识和将要掌握的知识。积极的预习可以培养学生学习习惯，特别是培养学生主动学习的能力。

二）可以准确掌握知识，大大提高学习效率。对知识进行有效的学习，就是预习。这个预习，必须要准确无误。不能有所偏差，偏差越大，预习效果越差。每一个知识点都要准确无误，不可更改，否则的话，知识点就不全面。

三、正确预习的条件

1、初步掌握预习的原则；学习本质，培养习惯，树立信心，

2、对该知识点掌握大致的程度；明确预习要点

3、掌握怎样的情况需要提前预习。

4、清楚该知识点的复习安排。

四、了解学生的心理特点

1、对学生自我思考能力的了解；

2、对学生的预习能力进行实地考察；

3、精心设计预习内容。

五、讲课讲话指导要求所谓讲课就是把知识点讲清楚，要整体把握，控制节奏，把要点传达到位。

1、注意控制说话节奏，

2、注意把握说话内容的局部矛盾关系，

3、注意根据学生掌握知识不牢固的程度，适当修改材料的内容。

六、教学过程

六、课堂实施过程预习的目的

1、初步掌握该知识点的基本内容；

2、梳理自己掌握的具体的知识