古诗教案怎么写?教案教学设计理论讲座目录及作业内容详解

古诗教案怎么写?教案教学设计理论讲座目录及作业内容详解_北师大教育学考研_中国教育考研网1.材料分析2.口语写作3.写作要求及作业描述4.评语交叉进行5.写作风格及语言语气（例如个性）6.作业小结7.学习成绩不合格怎么办8.黑板展示

风格好难算，字也好难算，教案怎么写，你怎么操作。

笔试备考的时候应该背过很多大学基础知识，应该是比较了解自己专业的知识体系，知道自己要考哪些科目，确定考哪几个学校，了解这些学校的考试出题风格。而且应该是自己有很多经验，知道怎么答才能答好。但是笔试也可以看作和面试一样，都是表达自己，传达自己的观点，能够说服和打动老师，展示出你的能力。这些东西都是靠积累的，教案写作可以拿出来和老师多聊聊。

题主没说是哪所学校？那我可以简单说说我的经验。

1、首先是对题目的理解。例如：老师批评学生迟到，但有一个学生尿急着急着，跑来上厕所。这时，会有三种情况：一，学生做错了事，老师可以批评；二，学生真的尿急着急着上厕所；三，学生就是撒谎说在上厕所。不同的理解会有不同的反应。

2、阅读材料。这是个重头戏古诗教案怎么写，需要仔细读题，比如材料可能会问教师/学生/单位，为什么批评，对于任何学生，如何去批评，教师的责任是什么。可以顺便想想在生活中，遇到这样的问题怎么处理。

3、写教案。需要先审清楚题意，每个学生是谁，有什么样的情况，是怎么去处理的，用语一定要恰当。可以多写几个反应情况不同的例子。可以引用经典的论述古诗教案怎么写，使教案具有很强的代入感。建议可以先写标题来引入。

4、反思总结。可以归纳出经验教训，这样在面试的时候就能脱颖而出。