教案教学后记怎么写？也许写着，你就会发现课堂教学难以顺利进行下去了

教案教学后记怎么写？也许写着写着，你就会发现课堂教学难以顺利进行下去了，其实从教学设计出发，给出教学设计时应该考虑和发现的一些问题是课堂教学中很重要的。首先，我们根据教学目标来确定我们的教学设计——孩子写作业教案的目标是什么？学生写作业应该是在愉快中完成的，所以我们要给学生尽可能有趣地写作业。那我们的目标是“提高学生作业的完成率”，那么第一个方面是数量——提高写作业的总量教案教学后记怎么写，第二个方面是质量——提高写作业的质量。

第二个目标，学生写作业的过程中心情愉快，不反感，态度积极，注意力高度集中。知道了我们的目标是什么，怎么从此入手？我们怎么提高孩子写作业的完成率？首先我们应该调动他们的学习兴趣，让他们产生主动学习的意愿，所以我们还得知道怎么发现他们的“学习兴趣”？我们学了这么多，什么是孩子的“学习兴趣”？我们不可能让每个孩子都和父母一样天天上学，都能上好学校，那我们应该怎么做？我们应该通过他们自己，让他们有经验的孩子带他们一起学习，在兴趣引导、行为引导上去引导他们的学习兴趣。

那如何看出孩子的学习兴趣，我们怎么来发现这个兴趣点？通过“观察”，孩子写作业情况怎么样了？遇到什么困难？我们需要怎么做呢？怎么去“引导”学生呢？需要孩子去观察老师学习一些新的知识。要怎么观察？做什么小游戏？把学习内容做成一个3d的模型教案教学后记怎么写，然后通过思维导图把它展示出来。这样可以把学过的知识通过思维导图更加清晰的理解。

怎么展示？把学到的知识做成视频片段，每天让学生观看。如果有需要可以找我要一些课件哦~这样就可以得到学生的积极参与学习，从而达到传播知识的目的。然后就是孩子写作业怎么使教学更有趣？怎么更好进行教学呢？教学要有自己的教学重难点。课堂上不可能讲一大堆东西，只要告诉学生，这个知识我们要怎么去学，他才能更容易理解呢？一边学习，一边调整。

在学习过程中，遇到难点，就给他们布置一些问题，需要他们思考，在问题中讲解难点，让学生学到更多的知识。同时注意教学方法，一个字“教”，两个字“传”。还要有学生的学习动机，课前设计一个激励机制，比如说给分。如果满分是90分，老师给每个学生发放100块钱，让学生自己花钱买更多的东西。学到东西就有钱拿，学不到就什么都没有。

这样的话学生会在课堂上积极向老师提问，积极学习。设计一些有趣的活动，让学生自己制作课件等等。这样的方法，一下子就把难点说出来了，学生也更有兴趣学习，下课也要收作业，不要把作业留到放学之后再交给老师，一般到了放学时间，作业就。