【范文（通用5篇）】2016年10月22日(2)

4、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音的素养。

5、结合儿童的特征，启发诱导，培养良好的学习习惯。

（四）、健康领域

1、愉快地参与幼儿园的各项活动。

2、活动有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养基本的生活自理能力。

3、知道人体的主要器官以及主要用途跟必要的安全保健常识，学习对自己的身体进行适度的保护。

4、喜爱参与体育活动，在进行各类基本动作训练跟做体操时动作灵活协调。

5、学做韵律操，动作协调、节奏准确。

6、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。

7、初步了解并留意保护牙齿。

8、具有初步的自我保护观念跟能力。

9、提高自身的自律能力。

（五）、社会领域

1、主动参与幼儿园活动，有集体意识，了解集体活动的规则，在幼儿园活动中展现幸福。喜欢与同学及同伴相处，知道合作、分享、谦让、助人。

2、初步学会自己判断是非，学习关心弱小及有困难的人，养成友爱、诚实、守信的优良品德。热爱劳动，尊重劳动者和劳动成果。

3、初步认识基本的社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯。

4、了解家乡、祖国美丽的自然环境、著名的人文景物、传统节庆和重大变迁，萌发爱家乡、爱祖国的感情。

5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的心愿和爱情，关心别人，积极严肃的协助儿童劳动，愿为儿子女儿做事。

6、愿意为集体做好事，懂得个人的行动不应妨碍集体，有初步的集体荣誉感。

（六）、科学领域

1、对周边的事物、现象感兴趣，能看到问题，提出问题。

2、乐意探究，逐渐学会利用多种感官有序地认知物体。

3、喜欢与同伴合作，学习利用适当的方法表达、交流探索的过程跟结果。

4、在生活跟游戏等多种活动中理解数量、空间、时间概念的实际含义，学习使用简洁的非常、分类、排序、测量等方式。

5、喜欢亲近自然，关心周遭环境，爱护动植物，懂得爱惜自然资源，具有初步的环保观念跟行为。

（七）、艺术领域

1、喜欢各类音乐，体会不同音乐的特征及优美旋律。

2、能独立的、有表情的唱歌。

3、能恰当协调的随乐曲演唱乐器，有欣赏戏剧的独特兴趣。

4、会按照音乐节奏准确地做动作。

5、培养儿童合作绘画、制做的真谛，能用绘画方式抒发自己的梦想，会较合理的布置画面。

6、能运用废旧材料与自然物制作玩偶及装饰品。

7、能欣赏和评判自己及同班的作品。

二、安全教育

1、活动安全

教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物品），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向下爬滑梯、不攀爬等），不违规离开集体，同伴间友好交往，互相尊重，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、生活安全

教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将右手置于门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒用品，教育儿童入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

3、药品管理安全

请家长配合将需服药的儿童的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免幼儿误食。

4、接送安全

到校要进班，家长一定带接送卡接女儿，孩子不在园内其他地方停留；离校时需要与学生道别，教育子女不和陌生人离开或擅自离校园。

5、家庭安全

向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请父母积极配合幼儿园做好安全教育工作，及居家生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等防治教育工作）。

6、简单自救方式

识别特殊号码的功能（如110、119、120），同时教育儿童不可随意播打很多号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等。

7、幼儿识别方向，告诫儿童不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育儿童学会躲避（如：发生事故时的自救方式）。培养幼儿多做力所能及的事，学会自理。

三、家长工作：

1、热情看待每一位家长，诚恳回答家长强调的疑惑，虚心采纳家长的合理建议，让父母作为我们学校管理的一员。

2、向父母推荐正确的育儿理念，推广成功的教育案例，同时对于父母教育的弊端提出善意的提议。（可以借助电话、介绍书籍、发放资料的形式）

3、通过生活记录、面谈、电话、走访等多种方式与家长交流。

4、登记幼儿的具体资料，尤其是必须非常照顾的小孩。对父母的正当要求应尽量满足。

5、对未来园的小孩一定要做到电话问候，对病重孩子应立即探访。

希望通过这一学期的尽力，让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾！

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