复习教案怎么写，有没有捷径？|个人专栏

复习教案怎么写，有没有捷径。不了解各门科目的内容，很难写出适合学生的教案，即使写出来复习教案怎么写，学生也看不懂。所以写教案的时候，一定要做好详略安排，要注意抓住核心内容。本人结合本科目的学习，

1）教学目标教学目标包括“人”字上半部分的七个字，即“情感、态度、价值观”，总而言之复习教案怎么写，通过情感、态度、价值观的培养，对本学习内容起到积极而有意义的促进作用，总体目标达到或接近教学目标。

2）学情分析每个科目都会有自己特殊的学情，这里的学情是指全班学生存在的学习问题，对教师的教学有重要的意义。

3）教学重难点即在教学目标的约束之下，授课老师应该逐步掌握的重点。可以分为概念性的知识重点、思维性的知识重点、引导学生探究性的知识重点，只有抓住并围绕教学重难点安排教学内容，才能让学生对教学重难点有较强的掌握。更多备考经验分享，可以关注我的个人专栏dr_刘学长。

首先一般包括教材内容、教学目标、重难点。教学目标是整个教学过程的重点和中心，是对教学活动与效果的要求，其作用主要是集中体现教学目标的实现与否，可以区分出教学活动与评价活动的关系。分为重点和难点。重点通常也称为核心、中心和重点，主要包括以下几个内容：教材内容的概念性、引申性的内容、教材规定的内容。知识性内容或内容的细节。

指一个班级学生所关心的全部内容。比如在复习篇语课和资料分析里，特别需要注意将次重难点拿来区分。教学目标就是指所要实现教学目的的具体内容。相当于具体任务。首先需要明确要实现的目标具体是什么。这是教学活动的大前提。具体的教学活动细节与实施方法可以按照三部分展开：。

一、了解性教学。

二、开发性教学。

三、巩固性教学。对于中小学的学生来说，老师的教学步骤可以分为上课、听课和作业三部分。首先，老师要对课堂教学进行具体分析。把握好每一节课学生可以接受的最高水平和学生学习情况等等。三部分内容互相关联，可以有效把握学生的学习情况。第二，把握好其他环节的教学。比如听课的听课不能抛弃作业。除此之外，针对各个学科教学方法也是很关键的。

第三，根据新课标，利用多媒体进行整体教学。能更好地传达新课标的要求，是提高学生学习效率的重要保证。另外，对于老师来说，一堂课的各个环节中有好的也有差的，不可能像人际关系那样完美，通过合理安排教学节奏，让每个人都有足够的时间去分析、思考、探究、提问等等。重难点的确定因人而异，有对有错，以自己擅长的学科为重点，利用自己的优势学科为难点，更是不可取的。