教案中的教学反思怎么写？有哪些写作技巧？

教案中的教学反思怎么写？有哪些写作技巧？教案中的教学反思，是教案写作中具有写作和提升思路的环节，具体包括：从教材到教学内容，中间的各个层面出发，在思路上有以下几种方式（详细内容下文罗列）：——第一，针对自己的经验和体会与教材对照，加上反思内容写下来，如：①教材教案是否融合自己的经验体会？②教材教案的优缺点是什么？③教材教案能不能根据老师的经验进行更新？（可以与教材教学研究结合）④教材教案可不可以借鉴上一节课的教学方法？⑤教材教案有没有根据学生情况的特殊要求进行改编？⑥教材教案有没有考虑学生的接受情况？第二，针对老师的体会与反思写下来，可以从老师的教学效果和学生的接受情况两个角度写，如：①我的老师教学技巧是不是没有很好的融合到各个章节中，导致教案在学生感觉上没有连贯性和系统性？②老师是不是应该总结出课堂上的重难点，并加以巩固、强化教案中的教学反思怎么写，促进学生的学习兴趣？③老师是不是应该加强一下对于课堂难点的传授？⑤教师是不是在对于学生情况的了解和掌握方面还要加强？第三，从学科发展的方向进行。

如：①教学内容是不是出现过“倒退”。②教学内容是不是出现过“重复”。③教学内容是不是出现过“概念不清”等现象？④教学内容是不是出现过新的“变化”，如：更换了旧的教材章节、同一个题型变来变去等等？第四，从学生的“过去”进行反思，如：①学生当时可能感觉陌生的题型是不是也是老师在教学过程中没有提及到的？是不是感觉陌生的内容给学生的提示少了一些？②学生是不是在这节课中没有记住？是不是没有跟上老师的进度？③是不是在这节课中学生没有获得的知识点也没有得到加强？第五，从学习的主动性和积极性进行。

如：①学生是不是愿意参与到教学环节中？是不是积极在教学过程中与老师提问、互动？②学生是不是在教学中掌握了适当的学习方法？（多出现在第三第四层面）③学生是不是从教学中学到了有关学习的不同策略？第六，教学中是否体现了精细，简明，科学的要求和要求？我要求的是不是都是符合要求的？教案中的教学反思，主要是为了帮助学生成为一个有更大潜力的学生，为了学生的成绩达到一个较好的状态，为了学生能够更好的学习。

可以在做教案时对照这些反思，思考一下自己写教案时应该怎么办教案中的教学反思怎么写，怎么改进。通过查阅资料，看一看同类教案中教学反思写得好的教案，总结一下其中的写作技巧。通过上面四步，可以提升成语、现代文、语文相关的内容的教学能力。