专为他人授业解惑的10篇教案，值得收藏！(2)

（二）尝试用一端对齐法对三个物体进行长短相当、分类。

幼儿从篮子里取出三根彩带。

1、选一条自己偏爱的彩带。

2、尝试比一比、说一说自己拿的是长的、短的还是最短的。

3、长的请到红舞池、短的请到绿舞池、最短的请到黄舞池。

三、游戏：彩带飘起来。

播放《红绸舞》，和幼儿共同跳起来，把彩带舞起来。

小班数学教案大全10篇6

活动目标：

1．能区别“1”和“许多”，并会用“1”和“许多”表述。

2．理解“1”和“许多”之间的关系。

3．培养幼儿相当跟判断的素质。

4．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5．引发幼儿学习的兴趣。

活动准备：

鸭妈妈头饰；香蕉若干；糖果若干；大篮子一个；课件。

活动过程：

一、以情境引入，发现“1”和许多；

1．出示一只猪孩子的头饰，师：今天我鸡儿子要带小鸭子们到小熊家做客，你们看，有几只鸭妈妈，几只小鸭子？引出一只鸡儿子，许多只小鸭子。

2．教师带小鸭子到小熊家，边跑边念儿歌：一只鸡儿子，许多小鸭子，摇摇摆摆去哪里？一只鸡儿子，许多小鸭子，要去小熊的家里。小熊小熊忙不停，忙着准备送大礼。

3．师：小熊家到了，现在我们一起来参观小熊家吧。播放课件，请幼儿观察家里的摆的食物。例如：家里有一个大蛋糕，许多小点心。一个红色杯子，许多个绿色杯子

二、创设情境“小鸭子们送礼品”知道一个一个实物组成许多实物。

1．师：小鸭子到小熊家做客有没有带礼物呢？幼：有，带了橘子。师：鸭妈妈也带了一个香蕉要还给小熊，那你打算几香蕉要还给小熊呢？幼：我打算一香蕉要还给小熊。

2．师：那我们今天就一起来把打算好的橘子送给小熊吧。请幼儿动手送香蕉，并幼儿尝试说：我送一个香蕉给小熊。

3．幼儿操作，教师观察指导。

4．教师小结：小鸭子每人只送一个香蕉给小熊，但是一个一个香蕉合在一起就成为许多个香蕉。小熊收到许多香蕉真是太谢谢小鸭子了。

三、游戏“小熊送礼品”知道许多实物可以分成一个一个的实物。

1．师：小熊也打算了礼品要还给小鸭子们，你们看。（出示棒棒糖）师：这里有几根棒棒糖啊？幼：许多棒棒糖。师：小熊为什么要打算许多根棒棒糖？幼：因为要分给每一只小鸭子。

2．师：小熊要把许多根巧克力送给小鸭子，每只小鸭子只能拿一根棒棒糖，请幼儿拿棒棒糖并尝试说：我拿一根棒棒糖。

3．幼儿操作，教师巡回指导。

4．教师点评幼儿操作结果。师小结：小熊把许多根巧克力一根一根的还给了小鸭子，每只小鸭们都收到了一根棒棒糖。

活动结束：

时候不早了猪孩子要带小鸭子回家去了。自然结束。

小班数学教案大全10篇7

活动设计背景

活动背景创设：（超市小游戏）小星星从商店请来了许多食物朋友跟肉类朋友，请小朋友把它们分开，并把同样的果蔬和蔬菜放在一起，然后提问老师的疑问，南瓜有几个、蘑菇有几个、苹果有几个、香蕉有几个……

活动目标

1. 让幼儿手口一致的点数5以内的实物，并说出总数。

2. 发展儿童的观察力及动手能力。

3. 乐意大声回答疑问，并可快乐的参与活动。

4. 激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。

5. 发展幼儿逻辑思维能力。

教学重点、难点

让女孩学会主动地去看到去学习，而不是被动的接受。

活动准备

1. 教具准备：红黄蓝小星星、红3颗、黄4颗、蓝、5颗、西瓜1个、苹果2个。

2. 学具准备：南瓜1个、蘑菇2个、萝卜4个、白菜3颗、茄子5个

活动过程

环境营造：今天我们班来了许多新同学要跟我们一起上这堂课，小朋友猜猜它是谁，听它来了〖音乐导入〗一闪一闪干亮晶晶，满天都是小星星，挂在夜空放光明，好像许多小眼睛

师：小朋友这是谁来了！（小星星）

师：把小星星放在黑板上，请小朋友观察有哪些不同（有黑色、黄色、蓝色）

师：有这么多的新同学跟我们一起上课，我们和它们打声招呼吧！请小朋友看老师如何做的，老师边拍手边念儿歌，小星星，小星星你们好！然后把右手伸出去给每颗小星星问好，点数123总共有几颗小星星，依次请小朋友跟后面不同颜色的小星星打招呼，并说出他们的总数。

师：今天小星星还给小朋友带来了好吃的香蕉，请小朋友看看都有谁吧！老师出示大菠萝、大苹果，小朋友点数并说出总数。

小班数学教案大全10篇8

设计背景

我们班儿童年龄不均，男孩子占三分之二，幼儿自控力差，注意力不集中，但幼儿喜欢观察新鲜事物，乐意在玩中学识。根据这一特征，我在教学中通过卡卡熊过生日作为教学的切入点，并展开教学。

活动目标

1、认识数字4，理解4的意义。

2、幼儿根据数字4，拿出相应的食物，激发幼儿学习兴趣。

3、幼儿才能顺数1-4。

4、培养儿童的观察力、判断力及动手操作能力。

5、引发幼儿学习的兴趣。

重点难点

幼儿数物拿出对应的数字。

活动准备

1、多张数字卡1、2、3、4；

2、卡卡熊图片和生日蛋糕、蜡烛；

3、图片小鱼、萝卜、青草、骨头；

4、图片小鸭、小白兔、小羊、小狗。

活动过程

一、课前活动：

手指游戏

二、情景引入、教学内容：

卡卡熊过生日

三、新课教学

1、出示卡卡熊过生日收到的礼品（小鱼、萝卜、青草、骨头）

2、请小朋友点数以上物品的次数。

3、教师小结。

4、出示图片小鸭、小白兔、小羊、小狗，幼儿操作。（小动物喜欢吃什么水果，用数字几表示。）

5、教师再小结。

四、游戏

1、师幼儿互动，教师说，幼儿对数，找数。

2、幼儿互动。

小班数学教案大全10篇9

活动目标

1 、通过估计非常高矮，知道哪个高，什么矮，感知高矮相对性。

2、练习从高至矮或从矮到高进行排序。

3、发展幼儿的观察力及非常判断的素养。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

活动准备

1、有高矮物体的大图。

2、两支塑料花。

3、每人一套操作材料。

活动过程

1、初步比较高矮。

请一位大班儿童和一位小班幼儿踏步走进房间，请幼儿相当谁高谁矮。请幼儿说出：“大儿子高高的，小女儿矮矮的。”

2、观察大图比较高矮。

引导幼儿相当图片上物体的高矮，并说出什么东西是高的，什么东西是矮的。

3、引导幼儿发现高矮是借助比较而来的。

教师出示两支不同高度的塑料花，放在不同的水平面上，请幼儿观察那支花高，哪支花矮。教师总结：比较两个物体的高矮要把物体放到同一水平面上。

4、引导幼儿不受物体大小、形状的影响，按高矮给物体排序。

请幼儿给不同高矮的物体进行顺序。

5、排队游戏：幼儿通过自身参与，进一步体验物体的高矮是非常出来的。

活动延伸

带领幼儿观察幼儿园的房屋、树木、运动器械等，并非常它们的高矮。

小班数学教案大全10篇10

设计意图

此次活动是一个以游戏为主的、从生活中来的数学游戏，它充分体现了数学活动的重要目标——能使幼儿从生活跟游戏中展现事物的数量关系并感受到数学的重要和有趣。活动中提供的材料“鞋子”是儿童日常生活中需要使用的，从父母关注自己的鞋子出发，来促使儿童学习的兴趣。但伴随着游戏活动，就会使儿童在玩中学，在学中玩．既可以满足幼儿游戏和好动的还要，又可很好地完成数学教育目标。根据这一指导观念,我设计了贴近儿童生活的活动。活动简单，比较形象直观，满足幼儿思维具体形象的特点，让儿童在游戏中确立初浅的数概念。

活动目标:

1.能在同类物体中找出相似的物件配成对。

2.区分物体在色彩、图案等方面的不同。

3.发展目测力、判断力。

4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5.发展幼儿逻辑思维能力。

活动重难点：

重点：按鞋子的大小、颜色、款式等特征进行配对。

难点：寻找鞋底的秘密，特别是形状：两头大中间向里凹，但两只鞋子的朝向是相反的。

活动准备

物质准备：鞋架、皮鞋、凉鞋、雨鞋各一双；图案不同的衣服实物若干、材料配套、幼儿活动操作材料

活动过程

1.以“整理房间：的游戏方式引入，激发幼儿活动兴趣。

2.配对鞋子，让幼儿根据鞋架上的鞋，找出另一只鞋。

观察鞋架上的雨靴、凉鞋、皮鞋等。

启发提问：小朋友看看都有哪些鞋，请从筐子里找出跟它一样的鞋并放在一起。

幼儿个别操作，教师鼓励幼儿正切表达：我把跟放在一起。

3.游戏“晒衣服”，让幼儿根据衣架上的鞋子匹配与其形状、图案相似的帽子。

引导幼儿观察一只鞋子上的色调、图案。提问：这只鞋子是哪个色彩的？上面有哪些图案？请你找出跟它一样的另一只袜子。

幼儿个别操作，练习配对

4.幼儿操作《找手套》，按形状、图案匹配相应的手套。

5.游戏“碰一碰”，引导儿童进行人体相关部位的配对。

玩法：在戏剧《碰一碰》在伴奏下，幼儿根据指令，找到同样名称的部位碰一碰，如小手碰小手、小脚碰小脚，头碰头等。

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