2018广西教师资格统考《分享的快乐》完整教案范例

2018广西教师资格统考相关资讯

面试公告

准考证打印

面试报名入口

面授课程

时间安排

面试直播课

面试资讯汇总

网校课程

点击加群：广西教师资格2群175518123

教学设计是学生的一项必备技能。在学生资格笔试前的教案阶段，撰写一篇质量较高的课件是试讲成功的一项重要制约因素。很多考生针对如何写教案总是很苦恼，教学目标到底怎么制定，教学重难点如何定位，教学方法如何选取，教学过程能否设计……这一系列的难题的确都必须考生认真反思和打算。今天，中公教师特意为你们打算了一篇关于《分享的快乐》的完整教案范例，希望从而为大家考生的考前备考提供一些启发和帮助。

一、教学目标

【情感、态度与价值观目标】

培养与人分享幸福的感情。

【能力目标】

学会与人交流，分享幸福，能够知道表达自己的体会，体察别人的感情。

【知识目标】

明白分享也是献出关爱，相互帮助彰显了一种生存的道德智慧。

二、教学重难点

【重点】

学会与对方交流、感受分享的幸福，培养良好的参加、分享意识。

【难点】

理解分享是种幸福。

三、教学方法

情景教学法、活动教学法、谈话法、讲授法

四、教学过程

课前准备：

学生：根据自己的兴趣、爱好把一样自己很心爱的东西带到学校。(如：相册、影集、书、科技小制作、玩具、花草、动物等)

教师：根据活动内容制作的课件;剪贴画2幅、转笔刀5个、彩色纸板剪的“快乐树”树干及树叶若干。

环节一：新课导入

课前交流

师：同学们好!你们每一个人都有自己的兴趣跟爱好，我也不例外。我有众多的兴趣、爱好，你们想知道吗?(生答想)我喜欢唱歌、画画、看书、收藏一些小玩意，还有就是喜欢看动画片。

《蜡笔小新》谁看过?(生纷纷举手，告诉同学他看过)《鼹鼠的故事》呢?(又有部分老师举手表示看过)《樱桃小丸子》呢?(学生最激动了教师教案怎么写，课堂气氛热烈起来)还有很多很多呢，今天就到此处，有时间咱们再交流。

师：刚才他们分享了我的爱好，现在请同学们也看看自己的兴趣、爱好吧。(生纷纷举手，抢着要说)

学生纷纷回答

教师总结：你们有这么多的兴趣、爱好，业余生活这样丰富多彩，老师真的没想到。今天老师真的很快乐，你们让我最坚信：我们的祖国后继有人，我们的祖国会蒸蒸日上。希望接下来的内容会帮我们每一个人带来幸福。

环节二：新课讲授

活动一：快乐的“分享日”，亲历分享的快乐

教师出示两张剪贴画：第一张是两个载歌载舞的女孩，第二张是两个山里的孩子再看那些转笔刀、小房子、小水壶、小汽车、三角钢琴、小帽子，这都是老师原本收集的。接着课件自动播放8张图片，师解说。学生可以直观看到同学带来的礼物，给学生以分享的快乐。

师：这是同学画的水彩画……接下来的是两张铅笔画……这是同学经常从网上搜集到的有趣的桌面。

师：礼物看完了，你很感兴趣的是哪一个呀?哪一样给你留下的印象很深刻呢?

学生发言

师总结：看到我的画帮同学们带去幸福的享受，美好的启迪，我觉得非常的欣喜和骄傲。同学们也都有自己心爱的物品，并且要同学的要求也都带给了。那么，老师建议明天就成为我们班的“分享日”，大家展现自己的心爱之物，互相欣赏、共同感受分享带来的幸福，好吗?来，把自己带来的物品拿出来吧!(课件出示活动一“分享日”的活动要求，让学生可知道发现活动规定是哪个)先请同学们在小组内相互展示介绍自己的物品，然后选出代表到台上来展现，请你们一同欣赏，也可以把自己组的物品推荐给其它组。好，各小组可以开始了。

(小组活动，老师巡视各小组的展示情况。)

师：好。都展示完毕了，现在请小组选出的代表至台上展示。

学生介绍展示自己喜爱的物品

师：刚才在交流中.当对方欣赏你的物品，甚至对你的物件爱不释手时，你的体验如何?

学生分享感受

师：同学们，你们一个人的幸福与欢乐拿来与我们分享，便成为了许多人的幸福和美丽，在你拿出自己物品的同时，不但欣赏到更多的物品、丰富了知识，更体验到了与朋友分享的开心，真是一举两得!这正所谓：(课件出示这句话，这只是本课的精华所在，让学生可知道这就是分享的开心)你有一个快乐，拿出来与他人分享，就成为了两个快乐!

师总结：在现在的“分享日”大家一起分享了书、玩具、邮票等等，充满了分享的幸福。其实，在生活中我们也必须分享来点缀生活。同学们，请看大屏幕，如果是你在生活中遭遇这些状况，你如何办呢?

(课件出示两组模拟状况图，让学生知道生活中或许遇到各种各样的事情，引发人们困难来到时需要怎样做的反思。)

学生提问遇到图片中的状况时自己会如何做。

师总结：在生活中，当对方碰到困难吋，我们必须努力帮助他人。这样对方由于分享你的拥有而高兴，你也由于帮助他人，内心受到了满足，生活不是更幸福吗?

活动二：齐贴“快乐树”，体验分享的快乐

师：既然分享可带给快乐，那么把幸福拿出来分享肯定会更快乐。老师这儿就有一个“快乐屋”，请同学们跟我到“快乐屋”分享幸福吧!

(课件出示“快乐屋”，随老师的点击，将依次出现9张表现生活中幸福画面的照片，学生在教授的讲解中分享快乐。)

师：(第一张)来分享孩子们合作制作手抄报的欢乐;

(第二张)和冠军们一起分享胜利的幸福;

(第三张)分享全民运动、强体健身的快乐吧;

(第四张)瞧，他们读书多专心呀，分享她们读书的快乐吧;

(第五张)需要互相帮助，分享帮助别人的幸福;

(第六张)又是一个丰收年，分享丰收的幸福;

(第七张)他们玩得好开心呀，分享她们游戏的幸福;

(第八张)分享神舟六号载人火箭发射成功的快乐;

(第九张)最后，来一起分享家庭、亲情的幸福。

师(过渡)：其实，我们的日常生活中，也有多的象星星一样数不清的幸福。老师有个主意，同学们把自己的开心拿出来种我们自己的“快乐树”，怎么样?

师(边分发树叶边讲解)：请同学们把你觉得幸福的事用一两句话概括地写在树叶上，还可以写上让你觉得幸福的一本书的片名、一首歌曲的名字、一部电影、动画片的名字，或者一个小笑话、小故事等都能把树叶贴到“快乐树”的树干上，开始吧。

课件放背景音乐《小白船》，生写自己觉得幸福的事，这样，使学生在舒畅的气氛中恣意汲取生活中的幸福，写完后到课桌往大树上贴树叶。

师：瞧!我们的“快乐树”多茂盛啊，正是因为彼此间的关怀和帮助，才有了彼此间分享的幸福。如果我们每一个人都献出一份快乐，生活都会像这两棵“快乐树”一样生机勃勃，快乐多多!

环节三：巩固提高

师：今天我们分享了这么多的幸福，真高兴!就让我们一起放开歌喉来听出我们分享的幸福吧!

(课件出示“快乐歌”的歌曲及《两只老虎》的旋律，让学员在同学的助力下听出分享的快乐。)

师：我们分享，我们开心;因为分享，所以开心!老师现在特意给你们制作厂漂亮的“快乐提示卡”，希望同学们别忘了，有了幸福记得要与你们分享，祝愿同学们永远是快乐的小天使!

环节四：小结作业

通过现在的教学分享活动，大家感受到了分享的开心!刚才已经把 “快乐提示卡”发给了各位。回到家，你们要跟家人分享一下今天在教学的收获教师教案怎么写，并写一份心得体会。

五、板书设计

分享快乐

你有一个快乐与他人分享，

就成为两个快乐!

以上是学校品德《分享的快乐》教案，更多学生资格笔试技巧，请查看学生资格面试频道。

扫码回复2进入【广西中公教师资格微信群】

相关推荐>>>

2018下半年教师资格面试直播课

2018下半年广西教师资格面试相关资讯汇总

2018下半年广西学生资格笔试培训课程-面授

更多广西教师招聘信息请关注广西人事考试信息网，微信gxjsks，微博@广西中公教师考试。