教案怎么写?怎么设计好教案?特别是当个好老师

教案怎么写?怎么设计好教案?特别是当老师(当个好老师)，让学生学的像名师一样出彩，多么难得的事情啊。

1、题目一定要准确扼要小初高都是这样，名字和正文之间的空白，一定要预留合适的空间，像新闻标题之于高考，那是有诸多要求的。

2、教案一定要写清楚每一块内容;精要、直接、易懂、易背。准确力求准确，精简力求减少冗余和修辞。

3、写教案要提前上课学生小班要事先准备好课文的大致内容，条理要清晰。三年级以上，要进行系统性、系统性的梳理;写教案之前要先看一遍，有问题再想问题，再想解决办法。

4、写教案要注意语言口语化小学语文没有文言文教案怎么写?，只有现代语，所以教案上写的不是很多，也不需要很多，只要把学生常问的问题写清楚就行了。尤其注意对少数用词不明确或不便明确的，不需要动太多心思，写成普通话朗读就行了。

5、教案应做到条理清晰、清楚明了。写教案的时候一定要用思维导图，思维导图很重要，要把内容画出来，这样别人才能知道你是一个什么类型的课，接下来要用什么样的思维导图来解决这个类型的问题。

6、师生互动性强一份好的教案，必须要有师生互动性。即要有学生自己做题来回答的环节，也要有给出线索让学生做题，让学生回答的环节。如果教案缺少这个，考试就会很难得分，因为几乎不会考这一块。

7、整体理解教案时应该考虑的三个问题：教什么内容，用什么教材，有什么教学目标。

8、班级管理小学生学习的并不是内容，而是状态，教学过程要注意班级管理，要让学生参与，而不仅仅是课堂教学。如果老师没有办法把好控制好班级学习的关节教案怎么写?，学生会很多厌学的现象。所以，教师要想办法调动起学生的积极性。

9、课外作业要切合学生群体的实际情况有些老师会问，学生都听不懂，还能教的不是东问西问，是什么意思。现在小学学生的听力水平，可能已经很高了，但还不够强，老师一定要针对学生的实际情况，设计合理，符合学生发展规律的作业。这样效果才好。

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0、课堂不在于多，不在于厚，关键在于能一直做到最好做学生喜欢的老师，做一个既有名师风范又有很强个人魅力的老师。而如果作为一个名师，成绩很好，名气很大，那这样的老师一定不是名师。这三个命题最重要的是前两个命题，如果对这三个问题不能做到非常的熟悉，那一定没有办法做好。