论文范文《在教学反思中酝酿精神成长》Word格式

论文范文《在课堂反思中酝酿精神成长》 Word 格式，可编辑，可修改 精心整理，放心阅读，欢迎下载！ 文档信息 文档编号： 文-05PE8W（自定义文件编号） 文档名称： 在课堂反思中酝酿精神成长.doc 文档格式： Word （*.doc，可编辑） 文档字数： 1327 字，（不统计页头页脚及版权声明等文字） 文档主题： 这是一篇关于“幼儿或学校教育”中“小学教育”的参考 范文 文档适用： 作为课堂、对外汉语教学科目，编写学士学位论文、本科 毕业论文或发表刊物、评初级职称的参考文献；可作写作 参考，解决学术论文怎么写及格式等相关问题。 文档仅供学习交流，请勿商用。在课堂反思中酝酿精神成长 目录 对教学过程进行思考二、对教学模式进行思考 三、对偶发事件进行思考 四、对成败得失进行思考 正文 本论文是一篇关于教学反思教学工作论文，关于在课堂反思中酝酿 精神成长相关函授毕业论文范文。免费优秀的关于教学反思及中外教 育及学生写方面论文范文资料，适合教学反思论文写作的学院博士及 本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献。 美国专家波斯纳曾强调过一个关于学生成长的简单公式：经验+反 思等于成长.由此可以看出：教师如果成长，除了应积累教学心得外，还需要具有的一个条件就是要善于教学反思。

所谓教学反思是指学生以自己的课堂活动为探讨对象对外汉语教案教学反思怎么写，对自己的教 学模式、教学行为、教学方法和课堂结果进行探讨跟预测的过程.其本 质是一种理解与实践之间的对话，是梦想自我和现实自我灵魂上的沟 通，最终的结果，是推动理性的跨越、认识的升华.自觉而坚持不懈地 进行教学反思，可以促使学生终生学习的自觉性、引领睿智、升华情 感，是学生精神成长的“催化剂” 曾唱不少教师讲述不知教学反思该从何做起.其实，每一次的教学 活动，都会有问题、有不满；也就会有精彩、有顺利.在估计没有问题 之处，也常常会蕴藏着一些“教育弊端”或“教育冲突”.笔者认为， 我们可以从下面几个角度入手展开教育反思。 对课堂过程进行思考对教学活动的整个过程静心琢磨：教学目标的编制跟达成情况如何? 教学情境的设定是否合理?课堂活动能否富有实效?有没有“智慧的火 花”、“精彩的瞬间”?存在什么典型难题?今后的教学中再见到类似 的难题该怎样解决 对这种弊端的仔细思考，有助于不断提升自 二、对教学模式进行思考 要勇于从自己的课堂行为跟教学方法中看到：其中蕴藏着如何的教 学模式?是否符合素质教育和新课改的要求?有没有关注学生心灵态度 价值观的变迁?仔细梳理、深刻分析，才能对症下药对外汉语教案教学反思怎么写，合理调整，不断 提升自己的专业能力。

三、对偶发事故进行思考 偶发事件是个性化的、不规则的、未经设计的，同时也有最为常 见、最为生动、最为重要的境况.所以对偶发事故的思考，将更容易使 原来抽象的教育模式渗透于实际的课堂活动中，内化到学生的精神成 长中，甚至影响着学生的一生.而一些因偶发事故而形成的瞬间灵感， 也经常只在闪念之间，若不迅速地运用课堂反思去捕捉，便会因时过 境迁而烟消云散，令人抱憾不已。 怎么样写教学反思硕士论文 播放:27596 四、对成败得失进行思考及时反省诸如“知识点上有哪些新突破”?“教法上有何创 新”?“训练是否到位”?“启迪是否得当”“摸索出了这些规律?”等 的成败得失，无疑对提升自己的了解高度跟精神境界大有裨益。 必须指出的是：要写好反思记录.叶澜教授曾说：“一个教师写一 辈子教案难以作为名师，但即使写三年反思则有也许作为名师.”可见 写好教学反思对学生的成长具有非常抢眼的助推作用.选择适当的方法 写好反思记录，并对自己的反省成果进行定期的剖析和再思考.坚持不 懈，将来必定小有创造，从中也必定能找到幸福的觉得。 纵观中外教育集大成者，无一不重视课堂反思.那些闪光的智慧， 往往都是从思考中来、从感受中来.不断进行教学反思，才能升级观 念、开阔胸襟、提升境界、凝练思想，才能拥有源头活水，才能生成 新的信息，最终推动充满时尚的变革.让我们都来做反省的行者，在反 思中研发潜能、在思考中摆脱平庸、在思考中放松身心，为自己的长 足发展成为美丽的精神底色。 “在课堂反思中酝酿精神成长”文档源于网络，本人编辑整理。本着保护作者 知识产权的方法，仅供学习交流，请勿商用。如有侵犯作者权益，请作者留言或者 发站内信息联络本人，我将及时删除。谢谢您的阅读与下载！