教案的教学过程怎么写？--上海曙光学校教案

教案的教学过程怎么写？-上海曙光学校教案的教学过程怎么写？1.精心设计教学环节，结合新课改理念，本课要让学生掌握本课的教学目标，每个教学环节应有对应的教学目标、教学过程，并和新课程的学生发展目标相衔接；2.了解每位学生的实际接受程度，在教学中体现“因材施教，因教材施教，因学生施教”，这样就不会出现千篇一律、重复的教学环节；3.根据教学内容及自身条件对教学过程进行重新设计，选择恰当的教学方法和教学语言进行强化练习，突出本课特点，将注意力集中在讲解本课的教学目标上；4.可采用大量重复训练形式，进行提问教案的教学过程怎么写，同时可能还要反复出示“为什么”、“怎么办”等关键语句。

教学过程的设计是很多老师遇到的问题，也是考试中考查的重点。经过教师反复摸索总结，我们归纳了以下几种教学过程的模板：【真题模板】观察表征学习：①观察：熟悉本堂课的主要内容，师生联系感知，掌握本堂课的教学目标和教学重点，并通过互动练习提高自身。②比较：根据本课重难点把握整个学习过程，对比学习，提高学习效率。

③表征：逐步加深对知识点的掌握，师生共同进步。学生学习思考：①教师提问，学生思考并参与，提高学习效率。②教师促进学生动手能力，动手能力与课堂的主动性息息相关，动手能力提高了，思考的速度就提高了。③师生协同合作，共同完成本节课的教学任务。【拔高模板】教学目标的设置：⑴教学目标设置应注意规定学习的范围，并且是适宜性的，必须和每节课的教学内容相关。

⑵教学目标要明确和简单，实际的，容易操作的。③教学目标设置应符合学生生理、心理发展规律，使每位学生都能很好掌握知识。【三维教学目标模板】⑴教学目标的目的：引起学生对本课主要内容的重视，激发学生学习的兴趣，提高学生的学习能力。⑵教学目标的实施：在教学过程中，充分利用和利用组织学生进行合作学习、讨论学习、个别化学习，进一步强化知识概念的理解和掌握。

⑶教学目标的原则：学会、学懂、学会做。⑴学会：也叫“掌握”教案的教学过程怎么写，考生在完成本节课教学任务时，要掌握本课知识点的概念、内容和方法，从而达到“理解”的目的。⑵学懂：学生在掌握的基础上，进一步学习、掌握和迁移本节课知识点。⑶学会做：学生掌握住后，能完成本节课知识点、技能的运用。教学设计的评价教学效果的好坏，是教师积极反思的课堂成果。

【现场演练】模拟全班同学参加活动或讲授新课，请学生和老师针对本堂课的学习效果进行评价。【真题模板】1、本节课我们设计这样一个活动，要求同学们用心的去体会一下。对于老师来说，这。