教师资格证考试《小学语文》模拟题及练习题

大班语言活动古诗教案

【活动目的】

1．通过学习古诗，初步理解古诗的内容，培养幼儿热爱祖国大好河山的亲情。

2．发展儿童的观察力、想像力和口语表达能力。

3．理解古诗中有关词的涵义，如：鸣、青天、泊。

【活动准备】

投影机、有关录音带。

【活动过程】

一、激发幼儿学习兴趣

师：今天，老师带来了四幅特别美的`画，请小朋友上来选出你很喜爱的一幅放在投影仪上，并试着讲上面有哪些?

二、幼儿上来任取一幅画放在投影仪上，启发幼儿讲述

请幼儿按图意的内容试着讲讲画上有哪些?教师依据儿童的讲述不断引导启发。

1．请口语能力差的幼儿讲出画上简洁的词句(柳树、小鸟)，能力较强的幼儿讲出连贯的话语，并介绍鸟的名称叫黄鹂。

提问：图上有哪些?柳树上长出了哪个?小鸟在干什么?(叫、唱歌……)小鸟在哪个地方干什么?用一句话把内容讲起来。

2．教师在儿童充分讲述的基础上加以小结并引发古诗中的一句话。

师：柳树长出了紫色的新叶，两只黄鹂在树梢欢乐的跳舞古诗教案怎么写，我国古之后的人很聪明，他把这句话变得需要短，仔细看看古人看了这幅画，是用几个字说的?

3．放录音(两个黄鹂鸣翠柳)，后提问：

这句话有几个字?他是如何说的?鸣、翠柳是什么意思?

用同样的方式，让幼儿按图意自由讲述剩余的三幅画，老师总结引出古诗中的语句，并对较难的字进行解释。

三、欣赏古诗

古人把这四幅画按意思写出了一首非常有名的诗经常流传至今，下面就请小朋友听这首诗。

四、放录音——-古诗一遍

提问：

1．这首古诗共有几句?

2．古诗的每句话写了些什么?(并请幼儿把四幅画按古文“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪古诗教案怎么写，门泊东吴万里船”的顺序排序)

五、幼儿和学生一起朗诵

六、教师运用投影仪简单介绍杜甫

这首诗是谁写的?他为什么要写这首诗呢?

杜甫看到我们祖国的山山水水，心情十分紧张，出于对祖国的热爱，写下了这首诗歌。以后小朋友和爸爸妈妈到旁边旅游时，看到我们祖国美好山河，也可以试着编首诗。只要不断努力，等大家长大，也许有名的诗人经常在他们后面出现。

七、跟随伴奏听古诗

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