苗蔚林：复习教案怎么写才是大势所趋

复习教案怎么写怎么写怎么写？首先，教案本身是没有实际作用的，对于公办教师而言，它的重要性可能在于保持和维持教师的心理状态，及时发现问题并解决。对于民办或企业而言，教案的作用就是生产化教学原材料，提供教师编写教案所需要的所有素材，确保教案的真实性。如果连教案都做不到一清二楚，那么教师的教学质量还能保证吗？整理过8000多个教案之后，发现复习教案怎么写，目前大多数教师编制考试，教案的类型归为两类，一类为以多媒体呈现的教案，一类为以写作文体呈现的教案。

当然，在笔试教案中这两类型都包含。多媒体教案的例子参见：给我一台投影仪，我要看个电影。多媒体教案由于图片多而且大，文字少，在我看来，并不是一种优势，对于目前的教育行业，是不完善的，但可能是大势所趋。如果想要教案，为什么不让其配备呢？只要教学时不缺老师，需要教案了，找个合适的教师编制内的，公办民办都一样，就像一套身份证复习教案怎么写，什么学历文化程度都能用，你只要会写，保准你能用教案考上。

并且对于公办教师来说，教案制作是一个不大不小的事情，从入职开始，教师编制考试，一遍做完教案编写，三遍写教案，这是我们长时间的一个积累，别给自己设限，可以学会，考一考，试一试，教师编制不是那么神秘，所以多学多看多写才是上策。