讲童话故事的教案怎么写？美国是这样写的

讲童话故事的教案怎么写？今天和我来看看美国是怎么写童话故事的。一位母亲边给自己的宝宝讲故事边洗脚，因为故事里所有细节都是在这里完成的。孩子很喜欢。只需要一个图片，一个视频、一个旁白，跟孩子简单说说，就可以让孩子学会故事。听完你是不是也想到了自己的孩子，要不然也请你帮忙试试？现在就可以上手，边听边看视频边听故事，真的不需要再去买书了！【用思维导图边读故事，可以在我们的私人公众号“中文启蒙”获取。

限于服务器的问题，发不了视频。只能发图片】可以看到是不是也很方便？只需要在电脑、手机下载pdf文件（需要pdf版本的公众号“中文启蒙”就可以自助下载），打开就可以读故事。那么，这位母亲如何实现这个方法呢？找3位有经验的老师给孩子们讲故事，一位负责指导孩子们读故事，一位负责写故事的读后感，一位负责画画。

自己把她们的故事拍成视频放到网上供大家学习和收听。可以根据自己的文化特点、年龄特点、教学特点选择适合孩子的故事，确定好孩子们的年龄，在孩子们还不懂怎么读时尽量引导他们读出故事的意思，也可以按语速和孩子交流来了解孩子的理解能力。从pdf转化成ppt的过程：（ppt下载方法点击视频，图片可能不清晰）画出这3位老师的样子，连线就好了。

这3位老师分别是：毕清华、田广中、汤晓敏。这里简单说一下毕老师（毕老师就是小象象的导师、华老师是小象象的家长，汤老师，小象象讲童话故事的教案怎么写，那么你为什么要叫我“小象象”呢？）：毕老师他们给孩子讲的故事就是《从我的全世界路过》，很有画面感，简单快速。他有小象象一样的有想象力的想象力、有绘画的能力、有会讲故事的语言天赋。

下面讲童话故事的教案怎么写，就让我们来看一下，是怎么让学生来跟着他们一起读的，一起画出他们的画面感：首先，开始的时候，在头脑里要为学生设定这个故事的节奏，什么时候画什么，画什么形状。有个例子，你们可以找来参考参考，图中画的太快，你会注意到吗？第。

一、大场景方向就是要跟读。要一直跟读、读出声来，才能记住节奏、轮廓，甚至内容。

2、画快的音乐、录下来也是一个非常好的参考，把讲故事带着节奏感，音乐剪辑下来，也能非常好的锻炼学生的能力。

3、画出一段时间也是一个好办法，前提是有学生来跟读的参考，不然根本画不出。

4、画到了以上几步，相信你肯定可以想象得到，是不是学生应该能读出读懂这个故事了。关于在纸上画的内容，我个人觉得，一幅图其实没多大意思，所以，最好在故事里加一些文字描述和画出隐藏内容（把歌手写给学生的歌词剪出来是个好办法）。让画面更加生动形象，