您现在的位置:首页 > 教案怎么写 > 正文

【陕西传媒网】大班编辫子教案:体验编织活动的乐趣

2021-04-16 15:08 网络整理 教案网

大班编辫子教案:编辫子

活动目标

1、学习两人合作编三股辫,体验编织活动的乐趣。

2、培养儿童的手眼协调能力跟合作能力。

活动准备

布条、毛线若干、多媒体。

活动过程

一、看多媒体。

1、小朋友:你们看长辫子舞蹈教案怎么写,这些图案是用哪个变出来的?

2、对了,是用小朋友编的辫子变回来的。

玩长双辫子图片_长辫子舞蹈教案怎么写_长辫子老师郭学萍

3、你想用辫子来变东西吗?

二、学习两人合作编三股辫

1、出示两条编好的辫子问:你认为那条辫子编的好?为什么?

2、是呀,编辫子时要拉紧每一根线绳,这样编出的辫子既平整又可爱。

3、不过,今天我们来学习两人合作编一条辫子。该如何编呀?

4、谁来试一试,请一位幼儿和同学搭档编辫子。

5、教师边演示边讲解:三条布条排整齐,从后面开始编,编时布条要拉紧,别忘了你一下,我一下………

三、经验迁移:能将未学过的打结方法把辫子扎牢。

长辫子舞蹈教案怎么写_玩长双辫子图片_长辫子老师郭学萍

1、辫子编好后应把它扎牢,否则应松掉的。

2、教师示范扎辫子,捏住棉线一端,另一端围着辫子绕三圈长辫子舞蹈教案怎么写,然后打一个死结,再打一个死结,这样辫子就不会松掉了。记住了吗。

四、幼儿动手操作

1、先提要求:

(1)、找一个好朋友,选三根布条进行编辫子。

(2)、编的快的小朋友选长一点的布条,慢的小朋友选短一点的。

(3)、编好后把辫子扎牢。

2、幼儿两两合作编辫子,教师巡回指导。

长辫子舞蹈教案怎么写_长辫子老师郭学萍_玩长双辫子图片

五、游戏“变变变”

1、把编好的辫子变一种图案,可以用一条辫子变,也可以跟好朋友一起变。

2、展示幼儿的作品,你把辫子变成了哪个?

3、随音乐“变变变”结束。

活动反思:通过这一活动,我全面认识到活动的加强,有利于随时观察幼儿,了解行为体现及时把握教育契机,发挥教育制度,因势利导,因材施教,激发每个幼儿的积极性。

2大班编辫子教案:编织辫子

活动目标

1、让幼儿在编、剪、绕接活动中训练手眼协调,操作能力。

长辫子舞蹈教案怎么写_玩长双辫子图片_长辫子老师郭学萍

2、在构建、创作中培育儿童美术兴趣跟审美素质,体验成功的幸福,萌发创造欲望。

3、培养克服困难,互相协同精神。

活动准备

各种材料(毛线、棉线、稻草、麻线、塑料扎丝等)编成的辫子若干、橡皮筋

大班编辫子教案(图1)

、剪刀。

活动过程

一、出示辫子,引出主题

长辫子舞蹈教案怎么写_长辫子老师郭学萍_玩长双辫子图片

出示各种辫子,激发幼儿兴趣。

家长讲解编辫子的方式。

二、欣赏感知,激发创作欲望

教师出示范编辫子,让幼儿互相讨论制作方式。

三、幼儿操作

幼儿分组展开创作活动,老师重点指导:分工合作。

四、幼儿互相欣赏,介绍交流。

师:谁愿意来介绍一下自己组的作品?

五、延伸活动

让幼儿欣赏品味各种编织品,更加促使对编织的热爱 。