kclo3_kclo3的电离方程式_kclo3和hcl反应(5)

（2 分） （3）如果上图是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果，请问由它产生的 配子类型有几种？（1 分）并写出基因型 （2 分） （4）如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换， 你认为哪一种分裂方式对于遗传多样性的贡 献更大？（1 分）为什么？（2 分）31.（13 分）某小组对玉米(2n= 20)农田进行实地调查，请你运用所学知识解决一些问题。 (1)玉米根尖细胞所含的核酸中，含有碱基 A、G、T、C 的核苷酸种类有 种。（1 分） (2)在玉米种群中发现了“硬粒型”这一突变性状后，连续培育到第三代才选出能稳定遗传的 纯合突变类型，该突变应该是 突变（填写显性或隐性）。（1 分） (3)玉米种子胚乳的外层颜色与细胞中色素有关，当细胞中含有甲物质时呈紫色，含有乙物质 时呈红色，无甲和乙时呈白色，这些色素的合成关系如下： 控制酶合成的基因分别是酶 1→A，酶 2→B，酶 3→C，，相应的等位第 8 页 共 15 页基因是 a、b、c，基因所在的染色体分别是 9 号、10 号、5 号染色体，（各对等位基因中的显性 基因对隐性基因完全显性，隐性基因不能控制相应酶的合成）。

①外层为红色的籽粒长成的某一玉米进行自交，若所结籽粒的性状分离比为紫色：红色：白色 =0：3：1，则该植株的基因型为 。（2 分） ②外层为紫色的籽粒长成的某一玉米进行自交，若所结籽粒的性状分离比为紫色：红色：白色 =9：3：4，则该植株的基因型为 。（2 分） （4）某农场养了一群马，马的毛色栗色与白色为一对相对性状，由常染色体上的等位基因 B/b 控制。育种工作者从马群中（假设栗色的基因频率和白色的基因频率相等）选出一匹健壮的栗色 公马和 6 匹白色母马分别交配，每头母马只生了 1 头小马。在 6 头小马中，3 头表现为栗色，3 头 表现为白色。 ①根据上述结果 （能或否）确定这对相对性状中的显性性状。（1 分） 请简要说明推断过程。 。（3 分） ②为了确定栗色和白色这对相对性状的显隐性关系，用上述马群（假设无突变发生）为实验 材料，再进行新的杂交实验，应该怎么样进行？（简要写出杂交组合、预期结果并得出结论） 杂交组合： 。(1 分） 预期结果及结论： 。 （2 分） 32.（6 分）小麦、水稻等大多数绿色植物能将 CO2 与 C5 结合形成 C3，然后在酶的作用下，C3 接受 ATP 供能并被[H]还原，最终形成糖类；而玉米、甘蔗等植物 除具有以上固定 CO2 的途径外，还具有一个途径能保证植物 在低浓度的 CO2 环境中进行较强的光合作用。

下图表示小麦 和玉米两种植物光合速率随外界 CO2 浓度变化的曲线，请回 答： （1）图中表示小麦的是 理由是 （A 或 B）曲线，判断的。（2 分） （2）若将小麦和玉米置于相同的高温、强光和干旱环境中，一段时间后， 生长更好，其原因是（小麦或玉米） 。 （2 分）（二）选考题：共 45 分。请考生从 2 道物理题、2 道化学题、2 道生物题中每科任选一题作答。 如果多做，则每科按所做的第一题计分。 33．[物理——选修 3—3]（15 分）（略） 34．[物理——选修 3—4]（15 分）（用必修 1、必修 2 试题替代）第 9 页 共 15 页（1）（5 分）学习物理除了知识的学习外，更重要的是领悟并掌握处理物理问题的思想与方法， 下列关于思想与方法的说法中正确的是 （填写正确的答案标号，选对 1 个得 2 分，选对 2 个得 3 分，选对 3 个得 5 分，选错 1 个扣 3 分，最低得 0 分） A．根据速度定义式 v ??x ?x ，当△t 非常小时， v ? 就可以表示物体在 t 时刻的瞬时速度，该 ?t ?t定义应用了极限思想方法 B．在不需要考虑物体本身大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 C．在“探究求合力的方法”的实验中，运用了等效替代的思想 D．在国际单位制中，力学的基本单位由牛顿、米、秒 E．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速 直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 （2）（10 分）一个底面粗糙，质量为 M 的劈放在水平面上，劈的斜面 光滑且倾角为 30° 。