教案的教学目标怎么写-乐题库-教案篇

教案的教学目标怎么写

一、教学重难点的确定

一）教学重点：

1、语文教学重点：教材分析全面、抓住主要的知识点

2、英语教学重点：重点在阅读。具体是深入了解单词的读音与意思，掌握精准的语法用法，具有精准表达想法和思想的能力。

3、音乐教学重点：音乐知识（曲式、内容）、音乐技能（弹奏、演唱、展示）。

二、教学难点：如果是因为新课难而丧失信心的话，难点是适量加上即可（如学生音乐表达能力差，以前没有学过钢琴，能不能够弹唱、弹奏高难度的曲子就应该减少，或加上这个难点），但是要做到与本课标准的最佳关联点。

三、教学重难点分配与重难点设置的原则

一）教学重点与难点的分配：一定要在教学重点与难点之间保持适当的比例，不能超太多，也不能过于少，更不能超过两个极端。

1、定义：在课堂教学中，需要着重突出并且较难的知识点称为教学难点，而需要着重突出并且相对较易的知识点称为教学重点。

2、两个极端：超过20%与过少或者只有10%。

3、为什么要保持适当的比例呢？

1）教学重点的设置是对单位时间内教学难点的集中压缩，而且一定要全面，在教学过程中一定要突出并且重点，也就是我们说的全面教学，全面教学的目的就是尽量达到听、读、写、思的完备程度。

2）教学重点能够为教学难点找到集中突破点，也能够为其他板块省出更多的时间，同时也最大限度地照顾到学生的心理接受度。

3）关于国际现代音乐常识和钢琴技巧的知识点，一定要放在教学重点和难点之间的适当比例。最主要的原因是国际现代音乐常识和钢琴技巧不过是整个考试范围的冰山一角，而且是这个考试层次中最难的部分教案的教学目标怎么写，如果考生跨过去的难度太大，很容易在考试中丢分。这部分考生要在以后的考试中克服的问题就是：只练重点部分的内容，而忽略其他地方内容。

二）教学难点和教学重点的设置：教学难点是本课难以被理解掌握或者容易出现错误的知识点，教学重点是本课难以被理解掌握并且容易出现错误的知识点。

为什么要这样设置？

1、主要是为了把握不易掌握的知识点在整个教学过程中的重要性。

2、本课不难，但是教师重点过多教案的教学目标怎么写，最终导致考生丢分。比如有些内容本身没有太多不易理解和掌握的部分，但是教师过于着重学生较难的一部分，导致学生无法全面理解教师所讲内容，以至于大量丢分。

3、教师要保证学生在熟练掌握本课的难点后再设置难点。

四、教学重难点的布置

一）整体布置在教学中布置重难点应该是分成以下几个步骤：

1）初步确定教学目标，预设学生理解和掌握的知识点范围，