2016下半年教师资格证考试《综合素质》工作总结

当工作进行至一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地预测研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出心得教训，提高了解，明确方向，以便进一步做好工作，并把这种用文字叙述出来，就叫做工作小结。接下来是关于教学工作小结2021个人政治的文章，希望可帮助到你们!

教学工作小结2021个人政治1

本学年本人担任高中跟高三两个年级的政治教学工作，现将把一学期以来的教育教学工作小结如下：

一、思想方面：

本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参与大学、科组里的各类会议;能按照学科种类，通过自己订阅以及在网络上寻求国内外热点、重点新闻，及时把握和用于教学培训;能顾全大局、服从学校教导处、科组的课堂安排，承担高三年级文科班高中高二的地理课课堂任务;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并可自觉遵循职业道德，没有从事有偿家教和第二职业，在教师中确立了良好的教师形象。能够主动与其它学生探究业务，互相学习，配合默契教学水准共同提升，能够顾全大局，团结协作。

二、教学方面：

1、知识更新

为了能够适应不断变化、发展的教育态势，并且无法高屋建瓴地鼓励教师适应教育改革的要求，坚持阅读教学报刊，在家有电脑的条件下可每天上网查阅、储存资料。

2、教育、教学素质

首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提升学生探讨问题跟解决难题能力为目标，切实贯彻培养教师的创新思维和成就能力，并且可运用教学时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展策略，对基础知识可灵活运用，从而让同学们分析、解决难题的素质不断提高。

第二，能掌握学生的感知水平跟能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学员确立知识结构的观念跟能力，努力改善课堂教学效率，在上课时除讲清知识点外可把重点放到知识间的联结上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的，所教学校平均名次和优秀率在本校都名列前茅。

第三，尊重学生。重视与学生之间的感情交流和培养，在严苛管理的同时可遵从学生的学习热情跟认知能力，提出与学生自身水平比较的难题，鼓励人们大胆探索，共同提升。因而也受到了学生的尊重。

3、勤批改

本学年全勤，没有因个人私事而浪费学生一节课，积极去听其它有心得老师的课程;坚持学生的作业全批全改并可立即订正。按时参加校、科组的集体活动。

三、反思

1、与时俱进，真诚做人，扎实做事，精湛业务，提升能力。任何之后，都要学习、进取，钻研业务，永远乐观务实，认真敬业。

2、要结合教学实际，敢于创新，敢于探索。

3、做好自己的本职工作，尽心尽力。

4、教师最应乐观，更要有一颗健康、积极的态度。

5、教师应不断积累教学资料跟教学心得。

6、有一颗奉献之心，关爱自己跟别人，尊重学生。

7、不要怕学生基础差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际出发，用真情打动学生，用激情激励学生，用方式指导教师，用常识充实学生，用勇气实现学生，用创造改变学生。

8、教师应产生自己的常识体系跟教学风格。

教学工作小结2021个人政治2

本学期，担任高中高二12、13两个班的地理学科教学任务。一学期以来，自始至终以严肃、严谨的处世态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在课堂中严厉要求教师，尊重师生，发扬教学民主，使教师学有得;同时自己的教育教学水准和观念觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的详细状况总结如下：

一、主要工作跟成绩

教育是公益事业，为培育高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特征去点拔鼓励，对于某些差生，利用课间多次倾谈，鼓励其建立恰当的学习态度，积极应对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的标杆，让学生塑造自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的理念，树立崇高远大的梦想。

在教育教学中，我一直把教育教学当成一种事业来探求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己能够的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是推动自己价值的彰显。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作教师的榜样。多读书，读好书，丰富自己的大脑，不断的充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。

因为我相信，教师的顺利不仅取决于具有恰当的教育观念，高超的课堂水平，教学美术，更需要的是带有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的学生，我时刻注意修养自己的人格-------师德。

作为教高中地理课的同学，明白自己任务重要性，故在课前做到认真听课，多方面去收集相关进行资料。为提升每节课的课堂效果，教学品质，本人除重视研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛收集材料以多种多样形式培训，努力提升教师学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学品质，按时完成教学任务。

二、经验跟体会

1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采取直观明了的教法，考虑学生的实际状况适当增加难度，对课后及练习册的训练作必要的讲解分析。

三、存在不足与未来准备

1、教学以特色技巧为主缺少创新观念，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明晰。

2、继续升级观念，努力实践主体教学;积极利用多媒体电化教学方法，提高课堂质量;加大科研促教的幅度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续增强业务学习，提高自身的业务能力。

本学期，由于在实践中尽力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中认真研讨总结;在小结中蜕变、前进;各方面有了巨大的进步跟减少。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程变革中，并在实践中臻于成熟。

“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作素养和水准也有待更进一步提高，需跟上时代的演进，适应时代的必须。在未来的教育教学工作中，我将最严格要求自己，认真听取师傅的教导，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力提升自己的教学水准，逐渐造就出自己的教学风格，为美丽的今天奉献自己的力量。在之后的教学工作中，相信一切疑问就会迎刃而解，我也坚信有耕耘总会有收获!

教学工作小结2021个人政治3

本学期，本人担任高中高二7个班的地理课堂工作。一学期来，本人自始至终以严肃、严谨的处世态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的规定，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件跟学员的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有方法地推行。立足今天，放眼未来，为让日后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望可发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以推动教学工作更上一层楼。

一、认真备课。

不但备学生甚至备教材备教法，根据教材内容及教师的实际，设计课的类别，拟定采用的教学方法，并对课堂过程的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，并仔细收集每课书的常识要点，课后及时对该课作出总结。

二、增强上课技能，提高课堂质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分展现学员的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在教学上同学讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考量每一个层次的教师学习意愿跟学习能力，让各个层次的学生都受到增强。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极听取其他同学的看法，学习它们的方式，同时，多听同学的课，做到边唱边讲，学习对方的特点，克服自己的不足。

四、做好课后培训工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学员进行相应的培训，以满足不同层次的学生的意愿，避免了一刀切的弊病，同时加强了后进生的辅导力度。对后进生的培训，并不限于学习知识性的培训，更重要的是学习观念的补习，要提升后进生的成绩，首先要解决人们心结，让她们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要借助各种方式促使人们的求知欲和上进心，让人们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是富有乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习作为它们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给人们学习的方式，提高人们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在诸多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转换工作时，要非常注意给她们补课，把它们曾经学习的常识断层补充完整，这样，他们经常学得轻松，进步也快，兴趣跟求知欲也会逐渐降低。

五、积极推动素质教育。

目前的考试方式一直非常传统，这决定了学生的课堂模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在课堂工作中注意了教师素质的培育，把传授知识、技能跟发展智力、能力结合上去，在知识层面上注入了观念情感教育的动因，发挥教师的变革观念跟创新素养。让学员的各类能力都受到有效的发展跟培养。

在之后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水准，还要多下功夫加强对某些差生的补课，相信一切疑问就会迎刃而解，我也坚信有耕耘总会有收获!

教学工作小结2021个人政治4

本学期九年级思想品德备课组工作，在大学及各班班主任的支持跟帮助下，顺利完成了教育教学任务。在学期结束之际，对这一学期工作进行总结反思

一、努力及收获

1、支持学校工作，积极完成任务。

这一学期里，我们备课组积极服从学校安排，认真及时建立教学计划，按时进行集体备课，注重集体备课的实效性，积极推进各级各类教学研讨和教学研究活动，一丝不苟地完成教学常规工作。

2、坚持集体备课，不断钻研教材教学。

备课组的组员认真研读教学大纲和课本，认真学习新课程标准，努力做到精心备好每堂课。由于我组组员较少，所教学校众多，教学任务较重，我们充分利用集体备课这一机会，大家共同探讨每单元、每一颗甚至每一框题的教学重、难点，通过个人谈想法，讲教法，其他人提建议，互相间交流座谈，互通有无，最终确认每单元具体内容的培训方式，从而超过事半功倍的效果。

3、发扬团体合作精神，注重彼此学习。

由于我组成员少，任务重，因此在日常工作中，我们彼此合作，互帮互助。无论哪位教师在网上或其它渠道得到有用的教学资料，大家都能做到资源共享，这就大大提高了我组备课效率，从而为课堂教学效率奠定了一个好的基础。其次，我们还坚持组内互相听课、评课，为同组成员强调客观的建议。另外，我们还借助课余的点滴时间相互争论问题，及时解决教学中发生的难题，排除教学中的困扰，互相切磋，共同进步。

4、积极参与各类教研活动

听评课是一种很好的提升方式，因此我们每一位教师除了听本组成员的公开课，还跨区、跨大学、跨年级、跨学科去讲课，学习积极性主动性极高。“他山之石，可以攻玉。”通过举办各类活动，让我们不至于坐井观天，及时发觉对方的长处，弥补自己的短。

二、存在的问题

1、由于诸多因素，参加科研活动的深度不够，忽视教学反思、教学体会的撰写。

2、教学中，不能有针对性地加强教学;课堂上而是众多地运用传统的教法，给教师主动研究跟思考的时间、空间机会不多;平时对思品题目的练习和学法教法的指导不够，对教师应试指导不够，高分低可现象仍然存在。

三、今后的努力

1、更严格地开展备课组建设，不满足于小小进步，做到“没有，只有更好”。

2、继续学习新课程标准，充分利用各种资源政治教案最后的教学反思怎么写，合理运用资源为教学服务。

3、使备课组内的教研气氛再浓厚一点，消除本组成员的惰性，鼓励本组成员多学习专业理论常识，多看多写，注重课堂反思，积极写感受心得和课堂论文。提升本组成员整体的教学科研水准。

面对课改，我们的路还很远，我们将一直抱着严谨、认真的心态，不断创新，努力将工作做得更好!

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时布置学生搜整信息资料，做好课前后指导工作，广泛涉猎各类知识，形成非常完整的常识结构，严格规定教师，尊重师生，发扬教学民主，使教师学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水准和观念觉悟，并成功完成教育教学任务。回顾本学期的工作，有顺利的喜悦，也有失败的教训，为让未来的工作做得更好。

教学工作小结2021个人政治5

本学期九年级思想品德备课组工作，在校教研室、教学处及政治科组的支持跟帮助下，顺利完成了本学期的教育教学工作。在学期结束之际，对这一学期工作进行总结反思如下：

一、工作的收获:

1.开学伊始，我备课组老师结合课程目标结合学情，认真制定学期个人教学工作计划。

2.坚持集体备课，不断钻研教材教学

我备课组的组员基本上都是第一次教七年级政治，对课本内容较陌生，所以对教学大纲和课本较扎实钻研，认真学习新课程标准，注重新课改的课堂理念，力做到精心备好每堂课，既备教法又备学法，既备教师又备学生，注重学生的主体作用。由于我组成员较少，所教学校众多，教学任务较重，我们充分利用集体备课这一机会(星期二上午是我科组活动时间)政治教案最后的教学反思怎么写，3位老师共同探讨每单元教学重、难点，通过个人谈想法，讲教法，互相间交流座谈，互通有无，尽可能实现有效教学。如在课堂有关法律规章的知识点时，我们三位老师想方设法以通俗易懂的语言解释法律专业名词，以典型实例帮助学员把握相关知识点——民事违法、行政违法和刑事违法等等。

3、作业的布置跟批改较严肃负责。根据七年级思想品德的特征跟有关部门的规定，确定每班每日作业2次，每上完一堂课做一次课后作业。为实现有效课堂，七年级组科任老师对试题精选、精练、精讲;同时大家老师对作业做到了全批全改，在批改作业过程中特别强调教师书写跟答题的规范性培养。

4、努力推动师徒结对工作跟年轻学生的公开课活动。傅文玉老师拜杨小虹老师为师，开展帮扶教学工作。在扶贫中，师徒集体备课，相互听课、评课，不断地总结反思教学工作中的方式跟方法，相互促进，彼此都受到了极大的提升。同时，傅文玉、杨小虹老师本学期均完成了组内的汇报课，获得科组教授的好评。

5、积极参与了海南省、海口市、本校及其它兄弟院校的教研、教学活动，抓住一切机会学习跟提高自己。本组先后组织参与了海口市网上教研活动，还观摩了海口市的中招政治考察课。“他山之石，可以攻玉。”通过举办各类活动，让我们不至于坐井观天，及时发觉对方的长处，弥补自己的弱项，以提升自己的综合素养水平跟能力。

二、存在的问题：

1.参加科研活动的深度不够，如只重视公开课的举办，忽视教学反思、教学体会的撰写。

2.教学中，不能有针对性地加强课堂;平时对思品题目的练习和学法教法的指导不够，学生对思品的关注度不多，对教师应试指导不够，高分低可现象仍然存在。

3.新课改模式采用于实践较少。虽然受新课改春风的洗礼，大家思想上、观念上出现了较大变化，但是针对新课改模式推进的还较少，课堂上而是众多地运用传统的教法，给教师主动研究跟思考的时间、空间机会不多。

三、今后的努力

1.更严格地开展备课组建设。

2.继续学习新课程标准，充分利用各种资源，合理运用资源为教学服务。

3.使备课组内的教研气氛再浓厚一点，消除本组成员的惰性，鼓励本组成员多学习专业理论常识，多看多写，注重课堂反思，积极写感受心得和课堂论文。提升本组成员整体的教学教研水平。

我们将一直抱着严谨、认真的心态，不断创新，努力将工作做得更好!

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