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小学语文基础知识点归纳(二)——学习汉字

2021-04-13 13:05 网络整理 教案网

学习汉字,首先要知道拼音。那么学前班韵母声母教案要如何写?以下是小编整理的学前班韵母声母教案,欢迎阅读。

学前班韵母声母教案1

教学目标:

1、知道学习汉语拼音能帮助认字和阅读,学习普通话。要学好汉语拼音。

2、学会a o e三个单音节,认清形,读准音。

3、认识声调符号,在学生指导下正确认读带调的三个单韵母。

4、会在四线格内抄写a o e三个单韵母。

教学重点:a o e的读音跟韵母带调读。

教学难点:e的发音及a o e的第二声和第三声。

课前准备:投影片和字母卡片(带声调学前班拼音全集表格教案怎么写,不带声调)

教学时间:2课时

第一课时

课时目标:知道学拼音的差别,学会单音节a,认识声调符号,在教授的指导下学读四声。

教学过程:

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(一)谈话揭题。

小朋友,从现在起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的好处可大了!能帮助我们识字、读书学前班拼音全集表格教案怎么写,还会说一口好听的普通话,想学吗?大家一定要用心地学。

我们一起来学首童谣:学习拼音用处大,识字读书要靠它,帮我学好普通话,看谁学得顶呱呱!

(二)教学单韵母a 。

1、看图说话引出a:说说图上画了谁?她在干什么?

学说图意:小朋友学唱歌,a a a。教师范写a。

2、你们瞧!图上的小朋友唱歌时,嘴巴是→张得大大的。

3、教师示范发音,学生唱音,看口形。学生模仿发音,教师边检查边领读。

4、发音技巧:发音时眼睛张大,唇形自然,声音响亮。教顺口溜:张大嘴巴,a a a。

5、看投影片记字形。

覆盖a 的字形,与小姑娘的头部重合。看看 a 的颜色像什么?( a 像一个小姑娘圆圆的脸庞,头上还扎着一根小辫子。)抽拉投影片,使 a 和小姑娘头部分离。

用儿歌帮助记字形,“圆脸小姑娘,小辫右边扎,要问她是谁?就是a a a 。”

(三)教学a的四声。

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1、单韵母a的身上常有四顶不同的衣服。(出示)它们戴上不同的衣服,读起来的声调也就不同了。这四顶帽子就是“声调符号”,我们根据符号读韵母。

2、ā戴上了第一顶平平的衣服,就是第一声,读音也是平平的。(教师发音,学生朗读。)

á戴上了第二顶从左下至右上的帽子,就是第二声。读的时侯就像有人问你话,没唱清时,你会问:“á,你在说哪个?”就是这个音。领读,模仿,轻读,读准á。(用手势助读。)

ǎ戴上了第三顶帽子,就是第三声。音既不同了,由高至低再到高,形状象个钩。(教师发音,学生朗读。)

à戴上了第四顶帽子,从左上至右下的帽子,就是第四声。我们读时声音应从高至低,就像惊叹:“à,你来了!”

3、学生以手势助读,也可以用简明确切的儿歌帮助记忆。

(四)指导看书,读书。

1、指导看书。今天我们学习的`内容在书上什么地方?(翻开书本,找到汉语拼音第一课。)

2、边看图边读课本。集体反复练读2—3遍,再指名读。

(五)学写单韵母a。

1、认识四线格。我们学会了a的发音跟四声,还要学会写a。(出示四线三格,让学生数一数有几根线几个格子。三格,就似乎是三层楼房。记住,a就住在二楼。写的之后要遇到上下线,而且要一笔写成。

2、教师范写,学生书空。

教师边写边讲,注意:a要一笔写成,先写半个圆,就是小姑娘的头跟嘴,连起来再写一笔竖弯,像条辫子,最后向两侧稍弯一点儿,不要太长。

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3、学生上黑板试写a,讲评。

(六)巩固练习。

我们一起来做汽车爬山坡的游戏。

总结:这节课,我们先看图,说清了图意;再学习a的发音跟声调;接着我们读了课本;最后还学习了在四线格中恰当书写a。这样分四步,我们就把这种内容都学会了。

(七)课堂练习与作业。

1、提醒注意写字时坐与执笔姿势。“准备”→开始。

2、在四线格中正确地描写a。

学前班韵母声母教案2

教学目标

1。学会a、,读准音,认清形,正确书写。

2。认识声调符号,掌握a、的四个声调,能直接读出带重音音节的音。

3。认识四线格,学习使用四线格。

重点:a的音、形教学。

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难点:掌握a的发音,学会a、的四声。

教学目标

1。学会a、单音节,读准音,认清形。

2。认识声调符号,掌握a、的四个声调,

一、导入新课

小朋友们,有不了解的字如何办?今天我们就来学习汉语拼音,因为学会了汉语拼音,你们自己就可以读带有拼音的故事书,而且能够学会这些的汉字。

我们先来学习a单韵母,齐说“单韵母”。

二、 学习a单韵母的读音

1。教学单韵母a

(l)演示课件,问:它们在干什么?(一位医生姐姐正在帮一个小朋友检查嗓子,小姐姐张大了眼睛发出a的音)

这就是我们要学习的第一个单韵母a,它就念a,发音时舌头要张大,读音要拉长些。

教师示范发音,学生练习发音。

指名读,齐读a。

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(2)认识四声,掌握a的四个声调

“a”是单音节,出示四声卡片,ˉ、ˊ、ˇ、ˋ,这些就是四声符号。

我们先帮a戴上一声的围巾,读1(板书:1)范读,指名读,一声要读得更平,记住:一声平。

(出示二声符号)这是二声,把它戴在a上,读2(板书:2)范读,指名选,二声要往上扬,记住:二声扬。

(出示三声符号)这是三声符号,戴在a上后,a要读成3(板书:3)范读,指名读,三声发音时要拐旁,叫“三声拐弯”,再指名读,齐读。

(出示四声符号)这是四声符号,a戴上它后就读4(板书:4)范读,指名读,发四声的音要向下降,叫做“四声降”,指名读,齐读。 复习声调规律,齐背儿歌:一声平、二声杨、三声拐弯、四声降。

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