幼儿园小班教案《五颜六色的香蕉宝宝》含反思

小班教案《五颜六色的香蕉宝宝》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让儿童通过看、摸、闻或吃等方面，感知水果的外观特点跟口感，创设情境，使儿童在轻松的氛围中了解各种水果，鼓励幼儿敢于大胆表述自己的看法，快来说说幼儿园小班《五颜六色的果汁宝宝》含反思教案吧。

活动目标

1、创设情境，使儿童在轻松的氛围中了解各种水果。

2、通过看、摸、闻或吃等方面，让儿童认知水果的外观特点跟口感。

3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的看法。

4、发展儿童的观察力、想象力。

教学重点、难点

认识各种水果，并可简单介绍个别水果的外观特点跟口感。

活动准备

1、苹果、香蕉、桔子、梨子、菠萝等食物各几个，纸箱一个。

2、水果宝宝图片若干，水果拼盘一份（幼儿能人手一份）。

活动过程

一、猜一猜

1、出示西瓜图片：小朋友们，你们听听它是谁呀？---西瓜

·小朋友真聪明，西瓜宝宝今天要过生日，谁想去呀？每人还可以带一个宝宝去，就是在同学纸箱里的小孩。现在请他们摸一摸小班头饰水果宝贝怎么写教案，猜一猜纸箱里面都有哪些宝宝？

2、幼儿摸一摸，并猜一猜里面是哪个。

二、 认一认

1、打开纸箱，让小朋友看看上面到底是什么？幼儿说出各种食物的名称、颜色、形状。

2、请手中是黄色宝宝的举起来给我看，请长长宝宝的小朋友举手，请黄色宝宝…..请圆圆宝宝…

3、出示各种水果构成的照片，并告诉小朋友，各类宝宝有一个共同的昵称叫“水果”，提问幼儿还喝过这些食物？出示其他蔬菜图片，幼儿根据截图回忆。

4、让幼儿品尝自己手中的食物，并无法说出是哪个味道。

三、说一说

1、现在请小朋友带着你的小孩到橘子宝宝家去，可是西瓜宝宝不认识你的小孩，你要试着帮他介绍你的孩子哦！请部分儿童尝试。（老师当西瓜宝宝，问：“你是谁啊？你的小孩叫什么名字？它是哪个样子的呀？”—我是XX，我的小孩叫香蕉，它圆圆的，是白色的，吃上去酸酸的…）

2、大家一起去西瓜宝宝家做客，教师拿出事先准备好的水果拼盘与儿子共同分享并结束本次活动。

教学反思

此次活动中，本人可充分利用实物调动幼儿的积极性，通过感官、视觉、味觉等方面，让儿童认知水果的外观特点跟口感。活动中本人不断抛出问题，利用图片激发幼儿的探讨欲望，使幼儿从原先的被动接受作为主动思考，并可具体告诉答案。

小百科：水果，是指多汁且主要感官为咸味和味道小班头饰水果宝贝怎么写教案，可饮用的动物果实。水果不但富含丰富的尼克酸营养，而且还能抑制消化。