怎么写舞蹈教案 在别人的眼里，你也是尴尬的吗？(图)

怎么写舞蹈教案一直是我的难题。最近带着家长上台表演一堂舞蹈课，事前要准备什么并不是很明白，完全按自己的猜想来。今天在家长的提问上找到了答案。第一问：上台要表演什么？从结果出发，我大致是这样回答家长的：如果你们能够掌握这堂课的知识，精彩不会落空，那就给你们我的答案：一，快速解决焦虑；二，突破最怕冷场的尴尬；三，拉近和学生的距离。

本来，我的答案应该是第三条，但是很不幸，班里有一位学生动作比较夸张，老师无法掌握尺度。当然，家长也提出了疑问：为什么不突破最怕冷场的尴尬呢？教练有苦无处说。是呀，我想告诉家长：在别人的眼里，你也是尴尬的！当你冷场时怎么写舞蹈教案，就必须要让观众看见你。那么，怎么才能让所有人都看见你呢？只有你真正融入这堂课了，观众才能感受到你的真诚，而不是为了一时的冷场而找话题。

你会发现，所有的尴尬其实都是在舞台这个平台上预设好的。在家长的眼里，所有的冷场都是可以化解的。只要不是出问题性的尴尬，家长会很容易接受的。如果我们当时坐在那里，心里想到什么。虽然，我不赞同看客们打哈哈、狼狈不堪的心理，但是，我觉得，这样的态度反而是真诚的。但是，人到了大学就会变得复杂。人生需要不同的视角，从不同的角度审视同一件事情。

我们总在想如何接纳孩子的缺点，如何接纳失败的教学。我觉得，孩子年龄较小，还有缺点不算特别严重，同时还可以帮助他们改正和养成不良的习惯。如果我们继续用个人观点为主，那会导致很大的沟通成本。还有一点，我们要认识到：你不需要让所有人都喜欢，不需要所有人都有同感，但是要让所有人都喜欢你。你给所有人制造了什么样的感觉呢？好像我们不要看表演，更要看舞台。

你看到一场舞台是怎么样的，就会看到对方的心理是怎么样的。带有这样的心理，我们就不难解决一些问题。通过一堂课，我们应该能够怎么样去做呢？首先，你要确定这堂课会怎么样，你需要去发现整堂课过程中最不能失去的是什么，当你发现了这些重要点的时候，你就能给自己提一个醒，未来的教学工作中应该怎么去做。也就是说，你要明确教学目标，不能违背这些目标。

其次，我觉得，一堂好的舞蹈课，观众的笑容就是对一堂课最好的奖赏，有时候上课不是家长请的，而是观众请的。别人的眼光不同，就算你跳的再好，也会给你带来压力。最后，你一定要有信心，因为你真的很棒。家长和学生对你有不满怎么写舞蹈教案，没关系，他们或许对你的想法有所不同，但是你千万不要自责，因为你不是那个主角，所以你没有办法去改变任何事情。老师也没有办法去改变什么，同样的，家长没有。