福建教师招聘幼儿教师考试大纲——《圆圆的肚脐》

《圆圆的肚脐》是儿童大班的课本，通过看图教会儿童认识肚脐、了解胎儿生长发育的相关知识，同时增进对孩子的亲情。

一、教学目标

根据福建学生招收儿童老师考试考纲小熊的肚脐教案怎么写，将活动目标设计为：

1.学习目标：初步认识肚脐的起源，培养幼儿探索身体奥秘的兴趣。

2.过程目标：知道肚脐是父亲对于我们爱的纪念，要好好保护自己的肚脐。

3.情感目标：加深对父亲的感情，愿意善待自己的身体。

二、活动准备

故事课件，胎儿发育图和宝宝生长视频小熊的肚脐教案怎么写，‘高人矮人’的游戏牌，背景音乐，玩具娃娃若干。

三、教学过程

（一）说说肚脐，引起兴趣。

1.出示照片，猜猜是哪个？

T：今天老师带来了两张图片，请他们认真看一看，猜一猜它们分别是哪个东西？

2.说说肚脐。

T：小朋友，你们都有肚脐吗？在那里？和好朋友比一比，你们的肚脐长得一样吗？

T：找一找有哪些不一样的地方？

（二）人为什么会有肚脐？

1.认识脐带。

你们想知道当他们还在母亲乳房里的时侯，肚脐长什么样子的吗？你们认为是不是和今天一样呢？到底是长什么样子呢？我们一起来看看！

2.那之后如何会成为目前的肚脐了呢？（播放课件）

T：小朋友们，现在他们了解肚脐是如何来的吗？

3.小结：对了，肚脐是脐带脱落后留下的痕迹。

（三）动物也是肚脐吗？

除了人有肚脐，小动物们有没有肚脐呢？今天老师请来了一些小动物，请他们动动脑筋，猜一猜它们也没有肚脐？

（四）怎样保护我们的肚脐？

所以肚脐是我们的证明，证明我们又不是从天上掉下来的，也不是从地里冒出来的，更不是从蛋里钻下来的……它证明，我们每个人都是从父亲肚子里生下来的，是父亲对我们爱的最好的纪念，因此我们一定要好好保护我们的肚脐。

我们该怎么保护自己的肚脐呢？课后可以使幼儿思考研究这个难题。