2015年山东省九年义务教育全日制小学体育教学大纲

[说明]小学六年级下学期体育课堂计划为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带给帮助。

小学六年级下学期体育课堂计划如何写?培养教师学习的兴趣、爱好、自觉养成自我训练的观念跟跑步习惯，为终身体育和全民健身计划的推行奠定了基础，培养教师德智体美劳全面发展，为教师更好的适应社会跟健康成长奠定基础。这里帮你们分享一些关于学校六年级下学期体育课堂计划5篇，供各位参考。

小学六年级下学期体育课堂计划1

一、学生基本状况

1、学生状况：本学期我所教的课堂教室是六年级2个班，每班学员都在45人以上，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

2、技能情况：六年级学生喜欢走、跳、投、游戏等活动，但有些学生全身协调性较差，肥胖等，学习动作明显不协调。

二、教材分析

根据山东省九年义务教育全日制中学试用教材：体育与健康跟《九年义务教育全日制中学体育教学大纲》以及结合本校实际状况，有目的、有计划地进行体育课堂工作，传授基本的体育卫生保健常识和体育技能，养成良好的卫生习惯;掌握科学训练身体的基本原则跟体育文化常识，从小树立终身体育的观念，并在传授中渗透思想道德教育。让每个教师都发展作为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的跟要求

1、使学生初步了解自己的身体跟掌握锻炼身体的简单常识及技巧，学会一些体育卫生保健和安全知识，培养认真锻炼身体的心态。

2、初步学习网球、体操、小田径、民族特色体育、舞蹈等项目的基本科技，掌握简单的运动技能，进一步发展学生能力常识 大班障碍跑教案怎么写，提高身体基本活动素质。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与感受、练习与反思、互学与互评，你必将感受体育运动带来的真谛，你将要看到体育运动增予的好处，你将要体验到打败困难、获得进步的顺利喜悦。

让你的童真生活很华丽绚烂!让你在学校阶段的学习、生活非常有趣，更美好!

四、重难点及教学安排

1、教学内容

(1)体育卫生保健基本常识

(2)田径

(3)游戏

(4)体操

(5)小球类

(6)大课间(武术操)

2、重难点

在以上六点内容中，(1)(2)(4)(6)为重点内容常识 大班障碍跑教案怎么写，其中(2)(6)为难点

五、教学措施

1、适时了解、分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特点的、有利于学生学习的运动环境。

3、根据学生年龄特点，采用儿童化、兴趣化和多元化的教法和方法，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中训练，充分展现学生的主体地位。

4、根据学生实际，不断变化练习模式。

如增缩练习的距离，对设备的放置，分组的方式等进行差异，以不断激发学生的练习兴趣。

5、发展学生个性，培养坚强、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养教师的主动性、创造性。

六、学生方面

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。

注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本常识技能与科学训练身体的方式，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。

不得佩带与体育课无关的着装，挂牌等。

小学六年级下学期体育课堂计划2

一、指导思想

坚持以“学生为本，健康第一”的指导观念，在课堂中推进基本的科技和技能教学，强调教师的积极性和实际训练的过程跟效果，紧扣新课改的标准规定，培养教师学习的兴趣、爱好、自觉养成自我训练的观念跟跑步习惯，为终身体育和全民健身计划的推行奠定了基础，培养教师德智体美劳全面发展，为教师更好的适应社会跟健康成长奠定基础。

二、学情分析

六年级共有七个教学班。各班数量多，普遍五十多人，又存在较大差异，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。要求学生严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让教师健康、活泼地生活在一个温馨的集体中。同时，六年级处于升学阶段，学业压力非常重，故可以按照实际状况编排课程的内容(例如新增趣味性项目，球类项目并且自主活动等)，提高师生的学习热情。

三、教材分析

全期教材内容包含(一)、体育卫生基础知识(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材内容众多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适度采用教学探讨。室外授课，主要是使教师掌握一定的运动方式、运动技能技巧，让人们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。

四、教学资源开发

教学计划在推行过程中，需要教师依据实际状况，修旧利废，因地制宜地运用场地设备，争取超过较好的教学效果。

五、教学措施

1、在教学过程中严密把守基础技术跟技能教学，注意体育理论与实践的有机结合，使学生了解体育，喜欢体育，参与体育，享受快乐体育。

2、在自主活动环节上，激发师生自主参加与学习的积极性，允许学员在“安全第一，健康第一”的前提下，选择自己喜爱的项目，提倡创新模式。

3、注重对教师思想品德教育，不但抓学生身体锻炼，促进身体健康，更应抓学生的心理健康跟培养教师的社会适应能力。

六、教学目的任务

1、目的：坚持“健康第一”，激发学生兴趣，培养教师终身体育意识，重视教师的主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益，激发学生的运动潜力，尽量挖掘和培育体育型人才。

2、任务：

①全面训练学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界环境的适应能力。

②掌握一定的`体育基础知识，让学员认识体育的目的任务，积极参与体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径集训队伍。

③对教师进行德育教育，陶冶“美”的气节，塑造学生的文明形象，培养教师的集体荣誉感和爱国主义精神。

七、体育课教学常规

(一)教师方面

1、认真听课，精心写好教案，不听课、无教案不准上课。

2、认真学习跟贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的课堂任务，为完成任务而采用的课堂方法、教学方法，组织机制等。

3、根据教学任务，提前准备跟布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课，因故不能上课，必须经医院领导批准，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与注重“三基教学”同时应注意对学生素质的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学方法、教学方法的利用，要从提高学员体质出发，根据青少年的心理生理特征及学生的实际状况，科学地安排好、密度跟运动量。

6、教师应注意仪表整洁，举止大方，注意精神文明的建设，并着好运动服装。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考评和评估，重视资料的累积和保管，并且定期进行科学的剖析和推导，指导和优化教学工作，不断提高教学品质。

8、教学中应充分发挥体育委员，小组长及切实分子的作用以及时常做好对她们的培养和练习工作，使它们真正起到教师助手作用。

9、教学中应有周密的组织纪律，严格的安全保护机制与规定，严防伤害事

故的出现，一旦发生攻击事件应立即向领导汇报并作好妥善处置。

(二)学生方面

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。

注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本常识技能与科学训练身体的方式，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻便，整齐，穿轻便运动鞋上课，不带铅笔，小刀等等提前按教师要求在选定地点等待上课。

站队时应做到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不请假，听从指挥，遵守课堂各项要求。

4、在教学上严苛执行学生的各项规定，不经准许不得随意移动设备教具要严密执行教师要求的各项保护机制。

5、要爱护体育设备，不得有意损害各种体育设施跟物品，课后要按学生的规定如数送还各种器材。

八、教学进度及课时分配

1、体育卫生基础知识2课时

2、球类运动8课时

3、体操5课时

4、跑、跳、投9课时

5、游戏6课时

6、武术5课时

7、期末测试1课时

全期共计：36课时

九、总结及反思

每节体育课后，把教学感受及要切记的弊端、经验、教训加以综合、总结，以提升自身的教学水准，争取超过理想的教学效果。

小学六年级下学期体育课堂计划3

一、教材分析

在学校体育教学中多以走、跳为主，在走跟跑的训练中，主要发展学生的速度、耐力为主要的训练资料，全面提升学员的身体素质;在跳的训练中，主要发展学生的弹跳潜力为主要的训练资料，如：跨越式跳高，立定三级跳等;在演进力量方面，主要以投掷实心球为主;在方法方面，主要以垫上训练跟简单体操为主。

二、教学目的

体育教学是以促进教师健康，增强学生体质，促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中应用心做到下列三点：

1、掌握基本的卫生保健知识懂得简易急救及体育知识。

2、掌握快速走、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动潜力。

3、对学生的运动潜力受到持续增加。

三、教学重点、难点分析

根据新课标和课本要求、五年级的各项资料，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要资料，在教学中要重视提高教师的身体素质的训练及四肢姿势的培养;在教学中的难点主要是耐力跟力量的发展及提升。

本学期教学进度如下：

1、跑和游戏

2、跳跃与游戏

3、投掷与游戏

4、小篮球的基本技术与游戏

5、韵侓操与游戏

6、武术的基本技术

7、体育与心理健康

8、考核

小学六年级下学期体育课堂计划4

一、学生状况分析

本年级学员身体素质差异较大，各班学员的体质也不尽相似，形成有的学生不扎实锻炼也可得优秀的状况，而有的学员认真了却得不到好成绩。这些在课上是应加以研究的弊端，在评判机制上也应加以研究。

二、教学分析

在《大纲》中，明确地要求了学校体育的目的：“通过体育课堂，向师生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提升全民族的的素养奠定基础。”

三、教学目标

1、使学生初步了解自己的身体跟掌握锻炼身体的简单常识及技巧，学会一些体育、卫生保健的安全知识，培养认真锻炼身体的心态。

2、初步学习网球、体操、小田径、民族特色体育、韵律活动跟表演等项目的基本科技，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动素质。

3、培养学习各项基本科技的兴趣跟积极性，以及勇气，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵循规则，团结协作等优良品质。

四、教学重点

1、坚持“健康第一”的指导观念,促进学生健康成长。

2、激发运动兴趣,培养教师终身体育的观念。

3、增进身体健康,提高心理健康水平。

4、获得体育与健康知识跟技能，增强社会适应能力。

五、教学措施

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。

注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本常识技能与科学训练身体的方式，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带铅笔，小刀等提前按教师要求，在选定地点等待上课。

站队时应做到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不请假，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项要求。

4、在教学上严苛执行学生的各项规定，不经准许不得随意移动设备教具要严密执行教师要求的各项保护机制。

5、要爱护体育设备，不得有意损害各种体育设施跟物品，课后要按学生的规定如数送还各种器材。

小学六年级下学期体育课堂计划5

一、教学目标

体育教学以促进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为目的，在本学期中应切实做到下列四点：

①懂得简易急救及体育知识。

②掌握快速跑、耐力跑的'动作技术要点。

③学会并养成自我保护能力。

④对学生锻炼身体以及吃苦耐劳精神观念的培养。

二、学情分析

六年级学生进入敏感素质的发展已经交换的阶段，速度、灵敏、柔韧等能力的发展阶段，特别是大肌肉群的发展时期，也将向小肌肉群同时发展的时期过分，六年级是能力发展的大好时期，相应练习的容量规定大些。

三、教材分析

本学期的教材内容比如：

①体育基础常识。

②运动技能。

③身体健康。

④心理健康。教材内容众多，主要使学生把握必定的运动方式，运动的技能、技巧，让人们自觉锻炼身体，达到"健康第一，安全第一"的目的。

四、提高教学品质的方式措施

1、精心备课，认真上好每一节体育课，按时完成体育教学常规。

2、加强体育课的课堂质量，使每一节课都有意义、有收获。

3、合理使用体育用品设备，加强教师体育活动技巧的课堂。

4、注意培养教师对体育的兴趣爱好。

5、因材施教注意特长培养。

6、加强体育课的安全教育跟学员的自我保护观念。

五、教学进度安排