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2021-04-05 04:00 网络整理 教案网

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从而为幼儿计数能力的发展予以一定的刺激He强化:计数活动是小班数学教育主要内容Zhi一:1,如何发挥集体数学教育Zuo用:1,发展幼儿计数能力。Yi?本活动试图从创设适宜的教学情境入手、“Duo形式计数活动”等学习计数练习的机会,积极Wei每个幼儿提供计数的操作机会,强化总数、通过自Zhu操作跟感官计数练习设计模式。小班幼儿在计数可Li上存在着显著的个体变化、活动打算、愿意操作摆Nong材料,除了在日常生活中切实为幼儿创造计数的环Jing之外。小动物图片若干,发挥学生在“强化Zong数”上的鼓励作用,为幼儿提供“强化Zong数”、“感官计数”。3,体验操Zuo活动跟集体游戏的乐趣。二,并在游Xi中使儿童利用感官进行多种形式的计数练习,1~5De数字卡片,同时也为不同发展水准幼儿Gei予不同方式不同强度的计数练习、活动目的。2、Neng手口一致点数5以内的实物、背景图一张

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活动目标:1、巩固幼儿对圆Xing、三角形、正方形的认识,并可图形特性分Lei。2、愿意参加活动,培养儿童Guan心他人、乐于助人的品质。活动Zhun备:1、图形妈妈、房子Bei景图三座。2、教室内布置Cao地画面,草地上放有方形、三角形、正方形娃娃若Gan。3、音乐磁带:碰一碰。

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活动名称:《水果列车》活动目标:1、Li解序数含义,会用序数词表示5以内物体Pai列的顺序。2、Xue习从不同方向确定物体的排列顺序。Huo动准备:1、每组竖排5张桌子,分三Da组2、红、绿、蓝火车Tou头饰各一个、1-5数字即时贴若干、1-5数Zi桌牌3套(分别为白、绿、蓝)3、带有1-5Shu字水果图片若干、小动物5层楼房一幅。4、Yin乐火车开了,乘务员证件一个活动技巧:让You儿能够理解序数的涵义活动重点:Neng够从不同的方向确定物体的排列顺序活动过程:(Yi)谈话导入1、小朋友们想不想坐飞机?今Tian有几辆智慧小火车要请我们乘坐,其实呀它Shi想请我们小朋友来麻烦,帮什么忙呢?!这Yao考验一下看看我们中三班的小朋友聪明不,才告Su我们,但是呀它要使我先帮忙来选几位优Xiu的火车司机。2、选火车司机,(边Dai头饰边介绍这是黑火车、这是红火车、这是蓝Huo车)3、我们一起来观察一Xia火车们都有几节车厢,出示带数字桌牌(边说边放,Jin挨着红火车头的是红火车的第一节车厢,Ai着第一节车厢的是第二节车厢……那我们在一起Lai看蓝火车,小朋友们咱们一起说紧挨着火车头De是第几节车厢,引导幼儿说……绿火车孩子们说——Ti问:那小朋友们这是绿飞机的第几节车厢?Wei什么?(提示:紧挨着火车头的是第一节车厢)4、Hu动:小朋友现在终于坐在了我们的智慧小Huo车里,那我来考考大家,准备-——请红火车Di一节车厢的小司机点点头——请蓝火Che第二节车厢的小司机拍拍手——请绿Huo车第三节车厢的小司机叉叉腰——请蓝Huo车第四节车厢的小司机摸摸头——请Hong火车第五节车厢的小司机拍拍肩(二)调Huan相反火车头方向1、这都难不倒你们呀,Na我在来考考大家这种智慧小司机,三个小Huo车司机起立,我们来换一下小火车头的位置,请Xiao乘客们看,现在出现了哪些变化?(……)现在Zhe是红火车的第几节车厢?(紧挨着火车头的是Di一节)那我们把车厢号码给他调整好……2、Lan火车、绿火车请小司机帮忙整理好车厢号码(San)1、现在车厢号码已经的在小朋友们的Bang助下排列整齐,真能干,智慧小火车就Xu要他们这么小乘客,所以就决定这个任务就交Gei你们了(森林里呀有一些小动物他们搬上了Xin楼房,马上就要过年了,他们想准备一些食物,Ke是森林里下起了大雨,他们无法外出,所以呀就Qing我们这群智慧勇气的宝贝们来麻烦,但是为Liao防止我们这么多的小乘客第一次去森林走Diu,请小乘客们从小盒子里找出代表你车Xiang的号码贴在你的衣服上(举例)(提醒:Wei生,垃圾可以放到垃圾桶里)请小店员Lai检查2、乘务员提醒你们,开往森林的Lie车很快就要出发了,请小朋友们坐好扶好……(四)出示小动物楼房图1、Xiao动物的家好可爱啊,我们一起来数一数You几层?第一……2、甜甜的水果我们已Jing从车厢运了回来,我明白你们都更想去帮小动Wu送水果,但是我们得有秩序,听指挥。

3、Yao求:第一节车厢的小乘客给住在第一层的小动Wu送,第二节车厢的小乘客送给第二层……Bi赛看那些火车更聪明最棒,礼物,请红火车De小司机行动吧,(一起检查)请蓝火车、绿火Che的小司机……(检查、总结表扬)(五)Jie束小动物们家的食物早已很多了,小动Wu们要我们把剩下的水果让我们小乘客们一起分Xiang,还留给我们小朋友们神秘礼物呢,你们看小动Wu们都如此爱吃零食,我们小朋友也要多吃Shui果,健健康康,更加强壮!...余下全文>>