考中职教师资格证笔试和面试的介绍比较少

我非常幸运的在半年内一次性通过了中职教师资格证笔试及口试，作为一个稍微有点经验的人教师资格认定教案怎么写，这下这篇文章是因为目前网上关于中职教师资格证笔试和口试的介绍相当少，我希望能帮像我一样在考中职教师资格证路上非常纠结的朋友提供一点关于考试跟面试的帮助。

首先介绍一下本人情况，目前研究生二年级在读，本硕专业都是土木工程。考的广东省的土木水利类的建筑监理技术专业中职教师资格证。

报名：我报名的是2019年上半年的面试考试。这边先帮你们介绍一下中职教师资格证分类：中职文化课，中职专业课，中职技能。中职专业课和文化课的区别是，文化课的面试比专业课需要多考一门专业课。我考的是中职专业课，只应该考综合素养和教育常识与素质。关于他俩的差别是，文化课是教数学等等的公共课程的，这个证书可以教大学。例如中职文化课高数教师资格证可以教大学的语文，而专业课就是用来教高中专业课程的。

笔试：我考试买的是中公的蓝色的书，图如下。我考试就打算了半个月，每天早上看四个小时。成绩也属于飘过，希望你们不要学我，多花一点时间，我认为必须一个月半左右比较稳妥。我看见网上众多朋友都花了三个月复习，我个人认为不需要那么长时间，一方面可能是因为我即使考两门，还有或许是强度也高一点。这边我先帮你们推荐一下考试通和一起考学生这两个软件，一个是口试用的一个是考试用的，具体我分不明白了，大家自己去聊聊吧。

然后我帮你们说一下为什么推荐这个软件，因为我非常懒，买的综合素养和教育常识与素质的书很厚了，我没有看 于是在考试通里把这两门的讲义浓缩起来了，本人没有看书，只具体看了薄薄的讲义，并且做了所有的试题以及模拟试卷。下面放上一下我的考试成绩

面试：笔试成绩出来那天到面谈考试那天，我们有一个月左右的时间可以打算面试，但是，我既是一个拖延症患者。我在面试前三天才发觉，哎呀，怎么只剩两天了！于是打算了三个晚上，基本上属于临时抱佛脚上场的，不过或许是鉴于运气比较好以及我这半年正好在一所大专当代课教师有半年的课堂经验，所以试讲的之后不是很紧张。

现在进入正文来介绍一下面试内容或者我是如何打算的，我考的是广东省的土木的中职教师资格证。面试分为三部分，第一部分，专业评述，五分钟。第二部分，试讲，十分钟。第三部分，答辩环节，五分钟。下面讲一下我面试的过程，这个过程比笔试更复杂。我是在我中学附近的另一个中专面试的，当天早上七点半到八点面试，我提早半个小时就到了，然后不帮进校门，于是坐在校门口等到七点半，门卫开了校门，然后跟着大部队一起进去了，到了一个阶梯教室，然后各自找到各自的专业，按照面试单子上的号码坐好。这边说一下，我之前在对方的攻略上发现说面试是找到的人先去面试，我想快点面试完所以很早到了，但是我的实际状况不是这样，我的面试是根据事先拍好的号码入座的，六号。数字相当吉利 然后我就是我这组第六个面试的，进入到阶梯教室之后会有一个老师收手机，装到信封里。于是我全程从七点半一直待到九点半才轮到我（没有手机），期间你可以看自己带的书籍资料。然后九点半，我被同学带入到另一间教室，书包资料应该放到学生外面，然后回去发现上面有六个老师六张桌子六台电脑，桌子底下全是书本，然后你开启后来你可以从桌子上至少十来本书中选取一本作为你的试讲课本，这边给你们一个福利，土木水利类的课本选择是一样的，十来本书里有电子项目什么课本，还有施工技术什么课本，这些书的版本我没有记住，但是我记住了选择的，是建筑识图与构造，书本如下

选择完课本之后，老师拿起补克牌，选一张作为我要讲的章，然后再选一张作为我要讲的节，然后老师把打印下来的哪节给到我手上，三页。然后很快去旁边房间备课，二十分钟，同样书包放在旁边，只能带一支笔，然后开始紧急的写讲稿，我是临时抱佛脚的，上场之前我只看了一下教案怎么写并且自己写了一份教案就去考试了，这边给你们一点建议，教案的教学内容不要写很多，不要把一节的内容都写出来，因为不必定讲的完，我认为最好十分钟写完，剩十分钟看一下想一下待会怎么讲。二十分钟到了，然后就不准写了，去另一间教室门口等，教室门口会有一个老师收你的教案，等到你要进学校的时侯才会帮你，大约等了五分钟，上一个人出来了，老师帮了我教案我就出来了。一下去，自我介绍一下，各位同学好，我是第三组第六号考生。下面开始我的专业概述……下面省略五分钟的专业概述。这个专业概述是事先准备的，是关于你对建筑施工技术这个专业的介绍，看法，以及前途，还有成为这个专业的教师必须有怎么样的素养，反正我是如此写的之后背下来。背完过后我就开始试讲，我把讲稿拿在手上，然后在黑板上边说边写我这节课要讲的题目，然后便开始上课，因为我之前有教学心得，所以还非常简单，这边告诉一下大家如何试讲，首先，需要有课程引入，想一下怎么引入这节课的题目，例如可以先说一下咱们上节课讲了哪个，然后引入这节课很深入的内容，或者直接从生活中的现象之后引入也可以，很多方式都行。

接着开始上课，期间会有点尴尬，因为我们试讲的之后必须教授与学员互动的这个环节，但是我们后面没有学生，所以必须我们表演了，例如，我试讲的之后提到墙体材料的过后，我说，下面我想请一位同学来提问一下，你们平常在生活看到过哪些材料的墙体。然后双手一下下面意思一下，说，好，请那位朋友来提问一下。然后停顿三四秒，说，这位朋友回答的很不错，请坐。然后再次说，同学们，刚刚这位朋友说，他在日常生活中见到砖材料，混凝土材料的墙，然后老师帮你们补充一下，我们生活中的墙面材料也有土墙，砌体墙。下面我帮你们介绍一下这些墙体，请看PPT（其实，没有PPT，我全程假装黑板右上角有PPT讲课的，大家可以效仿我，也可以不用假装有PPT上课的，我也不知道这是不是我的加分项），然后谈到九分钟的过后很快结尾，布置一下课后作业之后就说下班了。这边我要说一下我的小失误，我没有把握好时间，老师说之后到了不用讲了我还没有布置作业，于是逐渐说，现在我们布置一下作业，，，但是被同学打断了说不用说了，时间到了，直接问疑问。然后提了两个问题，一，你认为是黑板上课好而是PPT教学好，我认为提这个难题的缘由是因为我全程只顾着指着我的PPT了，没有写板书，黑板上只有要讲的题目，其他没有。

第二个问题问的专业问题，也就是我今天上课的内容，问的是讲一哈什么什么是承重墙。然后紧接着问我你看一下我们周围那些墙是承重墙。然后提问完了说感谢老师，檫了黑板就可以回来了。这就是全过程。我面试觉得不是很好，1.没有把握好时间，没来得及说完布置作业，不过提了一下让同学了解我还是知道要布置作业的也是时间没把握好。2.板书没写多少。3.试讲讲的有点紧张内容讲的有点快。4.第二个问题问我什么是承重墙回答错了。出考场对自己没什么自信，结果居然过了。然后放上成绩单

面试和考试就都通过了，就能受到合格证了，如下图

但是教师资格认定教案怎么写，还不能拿到教师资格证，因为需要认定跟普通话成绩，和体检。

普通话只要在认定之前获得就可以，语文教师二甲，其他二乙就行。我的教师资格证是在考试前半个月就获得了，如图

最后，体检也合格了，前两天刚去教育局认定完成了，过两个月就能获得教师资格证证了。以上就是我的全部内容，希望可帮有必须的人提供一点帮助，大家有哪些问题我也会尽量回答。目前本人准备再考一个高中语文老师资格证，证多不压身嘛