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南京工业大学编 （高纲号 0337）

根据全国高等院校理工科《大学英语教学大纲》精神，按照江苏省高等教育自学考试委员会要求，结合本专业前期所学课程，先用《化工英语》作为自学教材（见四），并以此编写本考试大纲，供化学工程专业英语自学考试之用。

一、本课程的性质和目的

随着现代科学技术的进步和发展，世界化学工业也发生了巨大的变化，有关化学工业的书籍与杂志层出不穷、浩如烟海，而绝大多数的化学、化工及工艺的文献是用英语写成的。因此，化工英语既是传播信息的媒介，又是通向化工世界的桥梁和不可缺少的有力工具。

专业英语的学习不仅有助于巩固《大学英语》所学知识，而且在很大程度上也是英语学习水平和能力的培养、补充、延伸和提高。化学工程与工艺专业英语 胡鸣电子书下载通过化工英语的学习将有助于学生对专业知识的进一步了解，熟悉专业文章的英文表达。应试者通过自学应能在专业词汇积累和阅读英文书刊能力方面得到强化。

二、本课程的基本要求

应试者通过自学应掌握基本的科技语法和词汇知识，并具备一定的阅读和初步翻译的能力，使英语能力所学专业服务，具体要求如下：

1、词汇：掌握一定数量的化工专业语词江和常用科技词汇（熟记每篇课文出现的生词和附录中所列举的专业词汇），比较熟练地、正确地运用这些常用词汇和由它们所构成的常用词组。

2、阅读：阅读能力的训练培养和提高是本大纲的重点要求部分。应试者在自学过程中应将此作为中心内容，要求精读每篇正文（Lesson），泛读每篇阅读材料（Reading Material）。阅读活动的基本过程是：认读——消化——吸收，这是构成阅读能力的三个基本因素。化学工程与工艺专业英语 胡鸣电子书下载阅读，首先要认识所读的文字符号，能将上下句、上下段连贯起来，明白全篇的意思，并有一定的阅读速度。这种能力，称之为认读能力。阅读更需要有消化能力，所谓阅读的消化能力是指对文章的主题，所论述的原理和概念以及文章的逻辑结构能够全面的了解与领会。阅读能否将文章中有价值的内容储存起来并加以消化而变为自己知识结构的有机组成部分，就得领先吸收能力如何了。所谓阅读的吸收能力，是指对读物鉴别、记忆、理解的能力。如果阅读一种读物，尽管能够读下来能理解，但读后就忘光了，阅读的效率就大打折扣，不能算作具备了阅读能力。认读、消化、吸收，是构成阅读能力不可缺少也不能相互替代的三个重要因素。认读是基础，消化是核心，吸收是结果，三者在进程上虽有先后之分，但三者彼此依赖程序却无前后之分。边认读、边消化、边吸收的速度愈快，所表现的阅读能力就愈强。

3、翻译：能将自学大纲配套教材《化工英语》的课文或程序相仿的其它专业文章译成较流畅的汉语，能借助词典翻译与所学专业有关、难度一般的英语文章；能将专业词汇、单句译成英语，译文基本正确，文章比较通顺。

三、自学考试教材内容

全教材分为9个单元（Unit），每个单元4篇正文（Lesson）和4篇阅读材料（Reading Material），内容涵盖了化学工程与工艺技术的基本内容，包含基本的化学工程与工艺的专业词汇和相当数量的常用科技词汇。材料均选自原版英文教科书、科技报告、专著及专业期刊。其中：

单元1 为化学工程的概念和单元操作的概念。

Unit One

General Chemical Engineering

Lesson one：Chemical Engineering

Reading Material： What Is Chemical Engineering Lesson Two：Traditional Paradigms of Chemical Engineering